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问题导向实施的高中数学教学研究论文
摘要:本文针对当前高中数学教学中存在的问题,以问题导向实施的教学模式为研究核心,探讨如何提高高中数学教学质量,培养学生的数学思维能力。文章从问题提出的角度,分析了高中数学教学中存在的两个主要问题,并针对每个问题提出了相应的解决策略。
关键词:问题导向;高中数学教学;教学质量;数学思维能力
一、问题的提出
(一)1.高中数学教学内容繁多,学生学习负担过重
随着高中教育的发展,数学课程的设置越来越丰富,涉及的知识点繁多,这使得学生在学习过程中面临着巨大的压力。首先,高中数学课程内容繁杂,包括代数、几何、概率统计等多个模块,学生需要掌握大量的公式、定理和概念。这
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