人教版八年级生物下册《地球上生命的起源》课件.pptxVIP

第三章生命起源和生物进化

第一节地球上生命的起源

学习目标

1.引导学生阅读教材、描述生命起源的化学进化过程，培养学生分析、归纳等科学思维。(重点)

2.尝试运用证据和逻辑对生命起源做出推测。(难点)

3.认同地球上原始生命是由非生命物质逐渐演变来的，对学生进行科学的世界观教育。介绍我国在探索生命起源方面取得的重大成就，对学生进行爱国主义教育。

想一想

1.月球上有生命吗?

2.生命的存在必需具备哪些条件?3.地球上最早的生命是什么样的?

4.生命产生的过程和条件又是怎样的?

探究新知

推测：根据已知的事物，通过思维活动，

对未知事物的真相提出一定的看法。

要求：1.一定的证据。

2.严密的逻辑。

3.丰富的联想和想像。

探究新知

研究生命起源的科学方法---推测

神创论：一切生命都来自神的创造。

有关生命起源的几种假说

探究新知

女娲造人

上帝造人

探究新知

自然发生说：生命是从无生命物质自然发生的。

阅读课本P54三个证据，分析三个证据和推测之间的逻辑关系是否严密。

运用证据和逻辑作出推测

分析下列证据和推测之同的迎轿关系是否严密。

证据

推源

解肉中没有组，窝肉生妇。

一座干溺的欢塘，一旦有水(水中着不到任何动物),自然欲会出现修好和青蛙。

生物星从非生命仙凰中自发产生的。

新帕兰扎尼的实验

内汤中的微生物不是自发产生的，高是来自瓶外。

内治在开口能概冷

中知热序路

内治在加林塞绝即

概中加热净路

管服许多微生抽

没有生的量班

八年级上册介绍的巴斯律的实验

两汤中的微生物不是自发产生的，而是来自凝外。

探究新知

腐肉生蛆

不严密

技训练

斯帕兰扎尼的实验

不封口的瓶子中鱼肉上会生蛆封口的瓶子中鱼肉上不会生蛆

证明了生物不是从非生命物质自然发生来的。

严密巴斯德鹅颈瓶“实验

探究新知

不变质变质

彗星撞地球(想象图)陨石坑(检测出氨基酸)问题：陨石中含有哪些成分?由此可以作出什么推测?

陨石中含有并非来自地球的氨基酸；推测判断：构成生物体的有机物能从地球以外形成，并被带到地球上，经过漫长岁月，逐渐演变为原始生命。

只能证明宇宙空间存在有机物，无法证明地球上的生命来自于天外。

宇生论：生命来自宇宙其他星球。

探究新知

探究新知

化学进化说：生命由非生命物质通过化学过程逐渐演化而来。

阅读课本51页思考问题：

1.原始大气中有哪些主要成分?

原始地球表面想象图

探究新知

1924年苏联生物学家奥巴林发表《生命起源》。1929年英国遗传学家霍尔丹也提出类似观点。

1936奥巴林专著再版，他提出的生命起源学说引起世界重视。

1953年美国青年学者米勒模拟原始地球环境进行了实验。

探究新知

米勒“模拟原始地球环境”实验装置

米勒的实验向人们证实了，

产生构成生命体的有机物。

有机小分子，这一

海洋

有机大分子

(蛋白质、核酸等)

原始生命

(能生长、生殖、遗传)

原始大气

(水蒸气、氢、甲烷等)

原始单细胞生物

你能总结原始生命产生的三个阶段吗?

科学推测：生命的起源过程

探究新知

原始地球火山爆发

有机小分子(氨基酸)

原始大气米勒实验证实

原始海洋

原始海洋(新陈代谢、对刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异)

简单的无机小分子

①合成

简单的有机小分子

↓聚合

复杂的有机大分子

③↓形成

原始生命

生命起源的三个阶段

探究新知

1965年，我国科学工作者在世界上首次利用氨基酸合成

结晶蛋白质—牛胰岛素。

1981年，又利用核苷酸，人工合成组成生命的另一种物

质—核酸人工合成的牛胰岛素

这些事实都为生命起源的第2阶段

(有机小分子→有机大分子)提供了证据!

牛胰岛素和核酸的合成说明了什么?结晶及分子模型

探究新知

关于生命起源的问题，科学家们还在进行不断的探索，

有待我们这一代乃至以后的数代人的不断探索。

以事实为依据的科学争论，

对促进人类的认识是非常

地球上的生命到底起源

于哪里?目前尚无定论。

探究新知

有益的。

神创论

自然发生说

宇生论

化学进化说

无机小分子→有机小分子有机小分子→有机大分子有机大分子→原始生命

原始生命起源于原始海洋

地球上的生命起源于非生命物质

相关假说

化学进化说

课堂小结

生命的起源

当堂训练

课后练习