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专题七
国情教育部分(复习);专题七第20节
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基本国情与基本路线;专题七第21节
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基本国情与基本路线;11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。
13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。***
14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。
15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。
16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。*****
18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。**
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