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二年级自我评价（通用18篇）

二年级篇1

二年级就要过去了，咱们将迎来新的学年，升到小学三年级，继

续学习和成长。回顾走过的一年，我各方面在各位老师无微不至的关

怀和精心培育下，有了很大的提高。

一、品德方面：在校园我非常尊敬老师，不论见到哪位老师，我

都能主动的向老师问好。在班上我能团结同学，主动的帮助同学。爱

劳动，积极的参加劳动值日。不打人，不说粗话，不损坏校园的公共

财物，爱护公共卫生。

二、学习纪律方面：上课的时候，我都认真听讲，不讲小话，不

做小动作，把老师讲的每一句话都记在心里，对老师提出的每一个问

题，我都认真思考，然后举手回答老师的问题。课堂作业我能认真的

完成，每天的家庭作业我都认真地去做，发现错误及时改正。所以，

我各科学习的成绩都有很大的进步。

三、卫生方面：在校园里，看到垃圾我能主动地捡起来，扔进垃

圾箱。每天下课以后，我都把课桌收拾地干干净净，把桌子和椅子下

面的垃圾捡起来打扫干净。中午吃饭的时候，我能做到饭前洗手，吃

完饭后把桌子打扫干净，才出去休息。

四、发言方面：在课堂上，我专心听讲，当老师提出问题的时候，

我总是能积极地动脑筋，然后举手，认真回答老师的问题。因为我觉

得积极回答老师的问题是一种用功学习的表现。

另外，我想要参加品德，学习、纪律、卫生和发言的评比。

二年级自我评价篇2

我是一个活泼开朗的女孩，面对困难，我常微笑地对自己说“我

能行”。我热爱劳动，无论在学校还是家里，我都一马当先，妈妈夸

我是一个懂事的的孩子，同学们都说我做得好。我爱学习，课外阅读

是我的最爱，因为能充实我的人生。我也有缺点，就是胆子有点小，

口语表达能力欠缺，不过我会努力做好这一方面的。相信自己，我可

以做得更好。

我是一个活泼、开朗、乐于助人的女孩，在紧张的初三学习中，

我合理安排时间，生活过得很充实。在这半学期中，我学到了很多，

成绩也有所进步。做为班上的一员，我积极为班集，为这个大家庭服

务。我团结同学，帮助他人，尊敬师长，乐于学习，上课认真听讲，

努力思考问题，但不爱积极发言，这是我一大缺点。在这学期中，我

时常调整心态，奋发向上，争取把每件事做到最好，我相信自己一定

行。

二年级自我评价篇3

我是一个平凡的女生,平凡的家世,平凡的成绩……但我有一颗不平

凡的心。我有一颗进取的心，不飞则以，一飞冲天;不鸣则以，一鸣惊

人。我愿做一个“和平使者”，我团结同学，帮助同学改正不良行为

习惯。在学习上，我持之以恒，努力学习，虽然名落孙山，但我有一

颗进取的心，有自己的梦想，有一个坚定的信念支持着我，所以我不

怕任何挫折，这就是我，一个真真实实的我。

做为中学生的一员，我自认为不是最优秀的，但我可以自信的说：

我也是优秀的一员。因为从品德方面，我乐于助人，关心他人，团结

同学;老师信任我，总是把任务交给我来完成。学习方面我也乐观自信，

但是金无足赤，人无完人，我会不断改正自己的缺点，做一个好学生。

二年级自我评价篇4

一学期来你的学习成绩未见提高，一方面是因为基础不够扎实，

另一方面主动能动性也没有很好地发挥。至于其他方面，你表现很好

希望坚持。今后学习应多思多问，多花点时间掌握基础知识。等级：

合格

二年级自我评价篇5

你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争

执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课积

极举手发言，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。

二年级自我评价篇6

这一学期我担任了二年级语文教学工作。我对教学工作从不敢怠

慢，认真学习新课程理念，深入研究教育教学方法，虚心向同事们求

教，因为我明白课程是一种实践，只要用心钻研、探索、反思、评价

经验，就能够把语文融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学

生愉快的学习，变成学生更真实的发展。新课程要透过我们共同的努

力变成一种真实的、动态的、发展的现实。经过一段时间的努力，获

取了点滴的教学经验：

一、学生在一、学生在玩玩中学语文，体验学习语文的欢乐。

在识字方面，我注重将学生引领到生活当中去识字，激起学生识

字的极大热情。鼓励学生从不一样的角度去整体识记生字，提倡个性

化的识字方法。让学生寻找出自我认为最有效的识字方法，透过不断

的求异，激活学生思维，的求异，激活学生思维，玩玩出价值。出价值。如如闯闯字的识字，有的学生字的识字，有