定州中学高二（承智班）上学期期中考试语文试题.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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高二语文承智班期中考试试题

一、选择题

1．下列各句中没有语病的一句是（）

A.《史记》就是这样运用“原始察终，见盛观衰”的原则，对我国具有三千多年的历史进行了总结，深得史家赞赏.

B.据初步统计，目前社会上已有近百分之二十左右的人已逐渐将储蓄视为未来的养老保险金。

C。任何一扇关闭的心门，只要你用上真诚这把钥匙，它都会向你轻轻地启开。

D。对于在如何使学生掌握现代化生活所必需的知识技能的问题上，该校的老师作过深入细致的研究.

2．下列各句中的加点词与“倚柱而笑，箕踞以骂曰”中的“箕”字用法相同的一项是

A.沛公旦日从百余骑来见项王B.秋毫不敢有所近

C.且君尝为晋君赐矣D.君为我呼入,吾得兄事之

3．下列句子的句式与其他三项不同的一项是KS5UKS5U。KS5U

A．六艺经传皆通习之,不拘于时B．夫庸知其年之先后生于吾乎

C．师不必贤于弟子D．冰，水为之而寒于水

4．下列短语中划线字的解释，完全正确的一项是(）

A．翘（抬起）首以待坚贞不渝（改变)大书特书（书籍）

B．巧妙绝伦（同类）偃（树起）旗息鼓怨天尤（怨恨）人

C．通宵（夜)达旦锋芒毕（完全）露漫(随便）不经心

D．同舟共济（渡河）夜不能寐（睡觉）相形见绌（愚笨）

5．高中毕业之际，同学们书写赠言相互激励，下列各项中不得体的一项是

A。天行健,君子以自强不息。

B.相濡以沫，不如相忘于江湖。[KS5UKS5UKS5U]

C。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。

D。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

二、现代文阅读

阅读下面的文字,完成下面小题。

在大自然中,悦耳动听的鸟鸣声给人们带来无限的愉悦.每一类鸟的鸣声都不尽相同。乌鸦呱呱叫，山雀的鸣声如嘹亮的哨响，隐夜鸫的叫声则似长笛声般悠扬。那么在复杂的背景噪声下，如何识别鸟鸣声？是否存在可以识别每一类鸟鸣的应用程序?

针对上述问题，英国牛津大学的蒂莫·帕帕多普洛斯和他的同事,提出了一种能够识别各类鸟叫声的鸟鸣识别算法。

一般情况下,自然资源保护论者需要通过定期的徒步旅行或者直升机旅行的方式，对生存在特定区域内的鸟类数目进行统计和总结。然而，如果通过音频录制鸟鸣，再将音频转化为物种计数，采用此方法代替旅行统计方式，将使得鸟类追踪的研究变得轻而易举，为研究鸟类种群数目是否下降或者鸟类的迁徙模式是否改变等，带来很大便利。

英国伦敦大学玛丽女王学院的丹·斯托博士称：“鸟鸣极其复杂，这些最简单的声音通常难以分辨，因为它们听起来如此相似。毕竟我们无法听清远处的，特别是在嘈杂环境中的鸟叫声。

牛津大学的研究团队在亚洲和欧洲共收录了15种不同鸟类的鸣叫声，包括新疆歌鸲、大山雀、画眉等.他们收录的鸟鸣声中混杂了不同的音频环境，如市区公园中较为平缓的背景噪声或者露天市场中密集人群的喧嚣声。

如此多样化的混合声音，用于机器学习算法的训练过程，通过训练后的机器来选择包含鸟鸣声的音频段.尽管鸟鸣声与部分噪声频率相近，影响算法的准确性，但这些学习算法仍能成功地从噪声中区分出鸟鸣声。

目前国内福州大学的研究团队，对于低信噪比鸟鸣识别的算法是将声音信号转化为图像，对图像进行处理得到一串被称作特征值的数字，并用这串数字代替声音进行识别.

国外其他研究团队也在致力于研究自己的鸟鸣识别算法，尤其是那些能够识别不同鸟类物种的算法.斯托和他的同事正在测试名为Warblr的应用程序，在最佳状态下，Warblr进行鸟类识别的准确度可以高达95%，该数据已经得到巴西一家鸟类鉴定组织的认证。美国威斯康星大学的研究团队研发了一个相似的应用程序，命名为Webird,是针对本地鸟类而设计的。美国康奈尔大学鸟类学实验室研发的Merlin应用程序，通过对鸟类的大小、颜色、位置等简单情况的了解，以利于人们对鸟类进行区分.

斯托博士认为，对鸟鸣识别应用技术进行探索的最终目标不仅仅用于识别鸟类，更是想要破译鸟类之间真正的“人际关系”，如果音频能够转换为物种计数，那么我们可以更方便地监测鸟类种群的变化。德国动物声音档案自然历史博物馆的马里奥说,类似牛津大学团队提出的鸟鸣识别算法，对研究自然环境是很有价值的。

（摘编自李应编译《鸟鸣识别》）

6．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）

A.针对在复杂的背景噪声下如何识别鸟鸣声等问题，英国牛津大学的蒂莫?帕帕多普洛斯和他的同事，提出了一种能够识别各类鸟叫声的鸟鸣识别算法。

B。大自然中的鸟鸣看似是最简单的声音却极其复杂，它们听起来如此相似，人们一般难以分辨，因此使鸟鸣识别极富有挑战性.

C。虽然鸟鸣声与一