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摘要助读系统是语文教科书重要组成之一,在教学过程中发挥极其重要的作用,直接影响教学效果。正式发行以来,统编版小学语文教科书较之以前有显著变化,尤其是助读系统有着极大的内容丰富和形式更新。本研究聚焦于统编版小学语文语文教科书助读系统的构成、特点及教学价值,并对一线教师的使用情况进行调查研究,深入了解使用现状,归因问题,针对不足提出策略。关键词:统编版教科书;小学语文;助读系统;教学价值
绪论
(一)选题依据
教科书是教材的核心要素,是传承优秀文化,培养、教育学生的重要载体,是课堂活动赖以存在的基础。然而从学科特性出发,语文学科内容丰富,单单教科书的选文学习实际上无
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