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2024年鲁人新版第二册生物下册月考试卷含答案
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共5题,共10分)
1、如下图所示,如果根a侧生长素浓度在曲线A点(10-10mol·mL-1);下列叙述正确的是()
A.CD属于生长抑制范围,所以根不再生长
B.在FC的范围内均能促进根细胞的生长,C点则既不促进也不抑制
C.a侧的生长素浓度为最适宜浓度,细胞伸长生长快,b侧的生长素浓度低于a侧,相当于曲线FE段浓度,因而细胞伸长生长慢
D.在太空中(重力为0),根的生长将不同于上图的弯曲生长,坐标图中的曲线也不适用于根
2、如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系;下列叙述错误的是。
A.曲线Ⅰ、Ⅱ可分别表示生长素对根、茎的作用
B.曲线Ⅰ、Ⅱ可分别表示生长素对双子叶植物与单子叶植物的作用
C.a、b点可分别表示单侧光下胚芽鞘向光侧与背光侧的生长素浓度
D.c、d点可分别表示水平放置的植物茎的远地侧与近地侧的生长素浓度
3、植物向光性的形成,是由于单侧光使()
A.茎尖的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变
B.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高
C.生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高
D.茎尖感光部位的感光能力发生改变
4、不同比例的视锥细胞共同活动的结果使人形成不同的色彩直觉。下列图中,每条曲线表示一种视锥细胞接受的光波长范围及其相对激活程度。据此推测,拥有下列视锥细胞组成的人中,表现出最强色彩分辨能力的是
A.
B.
C.
D.
5、将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新置入大肠杆菌的细胞内,通过发酵就能大量生产人生长激素。下列叙述正确的是
A.发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初级代谢产物
B.大肠杆菌获得的能产生人生长激素的变异可以遗传
C.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤与尿嘧啶含量相等
D.生长激素基因在转录时需要解旋酶和DNA连接酶
评卷人
得分
二、多选题(共5题,共10分)
6、与神经调节相比,体液调节的特点是
A.作用时间比较长
B.作用范围比较局限
C.反应速度比较慢
D.主要通过激素传递信息
7、下图1为不同浓度的生长素对根生长影响的示意图;图2表示某横放植物根的生长情况。下列相关叙述正确的是()
A.若图2所示植物的根竖直放置,则图1所示的含义仍然适用
B.当b侧生长素浓度为C点所对应的浓度时b侧细胞仍能伸长生长
C.由图可知,某浓度的生长素对根可能产生两种不同的作用效果
D.若a侧生长素的作用效果对应E点,则b侧生长素的作用效果对应EC段
8、关于体液调节的特点,下列叙述正确的是
A.与神经调节相比,调节速度较缓慢,作用时间较长
B.通过体液运送调节因子
C.调节因子都是由内分泌腺产生的
D.与神经调节相比,调节作用范围较广泛
9、新技术的建立和应用对生物学发展至关重要。下列技术(或仪器)与应用匹配正确的是()
A.PCR技术——扩增蛋白质
B.杂交瘤技术——制备单克隆抗体
C.光学显微镜——观察叶绿体的基粒
D.花粉离体培养——培育单倍体植物
10、最近,可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注,这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1,该基因编码金属β-内酰胺酶,此菌耐药性产生的原因是
A.定向突变
B.抗生素滥用
C.金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活
D.通过染色体交换从其它细菌获得耐药基因
评卷人
得分
三、实验题(共6题,共12分)
11、下图1为将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗;分别放入四个暗箱中,其中第②;④两个暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线射入,图2表示不同浓度生长素与植物生长的关系,请据图回答问题。
(1)分析图1,用③和_____________两个装置进行实验;可了解蚕豆的生长与单侧光的关系。
(2)装置①和④茎的生长情况分别是______________、_____________,若将装置④放在匀速旋转器上,茎尖生长情况是____________。
(3)图2中C点的生长素浓度对植物生长的作用是_______________。
(4)若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为m,则其背光侧的生长素浓度x的范围为_______________
(5)若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性,且测得其茎的近地侧生长素浓度为2m,则茎的远地侧生长素浓度y的范围为______________.
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