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实验专项14药品变质探究
一、科学探究题
1.化学实验室的老师准备实验药品时发现一瓶氢氧化钠固体未盖瓶塞。对于该固体是否变质,老师让三位
同学通过实验来探究:
【提出问题】氢氧化钠是否变质?变质程度如何?
【猜想与假设】
(1)猜想一:没有变质,全部是NaOH;猜想二:部分变质,固体是(填化学式)。猜想三:全部变质,
全部是NaCO。
23
(2)氢氧化钠变质的原因(用化学方程式表示)。
【设计并进行实验】
(3)取一定量的固体溶于水配制成溶液,分成三份,三位同学按照自己的方案进行实验:
实验操作实验现象实验结论
小李向第一份溶液中加入无色酚酞试液溶液变红
小王向第二份溶液中滴加几滴稀盐酸无明显现象猜想成立
小陈向第三份溶液中加入溶液产生白色沉淀
【分析讨论】
(4)小王和小陈认为小李的实验可以不做,原因是。
(5)实验结束后大家将废液倒入同一个废液缸内观察到废液呈红色,且有白色沉淀。为了不污染环境,他们
向废液缸里加入一定量的稀盐酸后得到无色澄清溶液,所得溶液中溶质(酚酞除外)种类最多时,溶液中所
含有的阳离子是(填离子符号)。
【反思与拓展】
(6)大家一致认为实验室的NaOH必须保存。
2.一天,实验助手小娟走进实验室,和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备,走到某组的时
候,看到了一个不和谐的“音符”(如图)。
(北京)股份有限公司
(1)此情此景你首先想到的是NaOH可能变质了,该变质反应的化学方程式为:。
(2)围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题,小娟展开了探究活动:
①取少量溶液于试管中,滴加某种试剂,有气泡产生,由此证明NaOH溶液已经变质.你认为小娟所加的试
剂是。
②小明同学想证明液体中还含有NaOH。于是他取少量液体于试管中,滴加酚酞试液,酚酞变红,因此小明
同学认为该液体中一定含有NaOH,你认为对吗?你的理由是。
③欲证明变质的溶液中尚存NaOH,请你帮助小娟完成以下探究方案:
探究目的探究步骤预计现象及结论
除尽溶液中的NaCO取少量溶液于试管中,滴加过量的有产生,反应的方程式为
23
证明溶液中尚存NaOH向上层清液中滴加试剂溶液变红色,说明此瓶溶液中还有NaOH
结论:瓶中溶液为氢氧化钠和碳酸钠的混合物。
(3)上述探究第二步中证明溶液中尚存NaOH除用指示剂外,还可用替代。
3.某同学发现,上次做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶塞,对于该溶液是否变质,同学们一起进行了以
下实验探究。
(1)氢氧化钠在空气中可能变质的原因是(用化学方程式表示)。
【猜想与假设】猜想一:溶液没有变质;
猜想二:溶液部分变质;
猜想三:溶液完全变质。
【探究实验1】
(2)由探究实验1得出的结论是否正确?(填“正确”或“不正确”)。
经过讨论后,同学们在探究实验1的基础上又做了如下探究实验,请你一同完成。
【探究实验2】
实验设计实验现象实验结论
(北京)股份有限公司
实验A:
溶液中产生白色沉淀,溶液不变色。猜想二成立,溶液部分变质
实验B:
【表达与交流】
(3)大家讨论认为实验结论是正确的,但是其中实验(填“A”或“B”)设计不正确。
(4)实验结束后,同学们把实验A和实验B试管中的上层清液倒入同一废液缸中
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