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高中阶段英语课程与新课改的适应性研究论文

摘要：本文旨在探讨高中阶段英语课程与新课改的适应性，分析新课改背景下英语课程存在的问题及对策。通过对比分析，提出相应的适应性策略，以期为高中英语教育改革提供参考。

关键词：高中英语；新课改；适应性；教育改革

一、引言

（一）1.高中阶段英语课程与新课改的背景分析

自21世纪初，我国开始实施新一轮基础教育课程改革，高中阶段英语课程也在其中进行了重大调整。新课改旨在适应时代发展需求，培养具有创新精神和实践能力的复合型人才。在这一背景下，高中阶段英语课程面临着一系列新的挑战和机遇。

（1）新课改强调学科整合，要求英语课程与语文、数学等其他学科相互渗透，提高