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长假返校综合症应急预案.docxVIP

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长假返校综合症应急预案

为坚决贯彻落实xx工作要求,有效应对xx,做好xxxx年体育运动学校师生开学返校工作,切实保障教职工、学生平安返校,维护校园稳定和教学、训练秩序特制定本预案。

一、总体目标

全面做好开学后校园的xxxx工作,及时有效地采取各项预防措施,保障教学、训练工作平稳运行,维护学校正常秩序和校园稳定。

二、工作原则

预防为主、快速反应,统一领导、分级管理,上下联动、有效落实。

三、具体落实工作

(一)开学前准备工作

1、开学时间安排。返校时间定于2月21日和2月28日,共分二批返校,其余时间不予返校。已经返校的各运动队队员,学校将安排统一接受入学教育、打扫运动员公寓、训练馆卫生,并做好2月22日开学复训及3月1日正式上课等各项准备工作;

2、学校严格落实校园封闭管理制度。门卫、教学楼、训练馆、学生宿舍物业安保人员24小时轮流值班。门卫岗严格登记审查外来人员,所有进入校区人员全部进行体温测量,严禁家长及外来车辆入校,保安人员加大校园巡查力度,全天候不间断巡逻;

3、全面进行校园消杀工作。开学前教学办公楼、训练场馆、食堂、宿舍、浴室、教室、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒,确保卫生达标、不留死角;

4、建立隔离室。分别设在教学楼、综合训练馆、男女生宿舍楼设立4间发热隔离观察室;

5、开学前,所有返校教职工和学生进行健康筛查和监测工作,进行体温检测和返校前行程跟踪记录。要全面保证全校师生没有发热症状,一旦发现坚决不允许返校;

6、进一步完善学校各项xx工作制度措施,扎实开展工作,建立xx台账;细化领导小组下设机构的责任分工,明确工作机制,做好xxxx常态化应对准备;

7、建立学校、科室、班级、家长(学生)四级xx网,确定信息报告人,及时报送信息通报情况;

8、开展学校健康教育,传达有关文件精神及xx常识。同时加强全校师生健康状况摸排统计与对策,熟练掌握xx紧急处置流程;

9、做好学生每日体温监测训练教学及新冠病毒xx日报工作。同时,由各队教练员负责每天对本队运动员状况(体温、行踪)的动态观察并做好相应记录统一上报进行汇总;

10、提前储备好xxxx所需消毒物品。提前储备好xxxx所需手持式测温仪、手持喷壶、防护服、防护眼镜、医用手套、水银体温计、医用酒精、84消毒液、口罩等物资,做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作;

11、严密组织安全隐患排查。对学校饮用水、电气设备、消防设施进行检測,确保安全,为师生返校做好准备。做到无遗漏、无盲区;

12、把握好xxxx期的信息发布、宣传,做好相关舆情宣传引导工作,掌握师生中的舆情动态;

13、认真落实“日报告”制度。教练员、班主任要每日了解学生健康状况要求学生必须坚持日报告制度,没有异常的零报告,如有异常必须及时报告,要严格按要求,不得漏报、迟报、瞒报、错报;

14、认真做好教学、训练准备工作。教师教学任务下达,制定好班级课表和教师课表,制定好各运动队训练计划。检查教材及教师用书、训练场馆设施设备准备情况,确保正常开学。

(二)开学后工作安排

1、做好开学师生报到工作

开学第一天,在校门口设置警戒线,大门口设置二至五组检测点对入校师生进行体温检测登记。有异常情况的及时劝返;家长及外来人员一律不得入校,如遇特殊情况入校者,需请示学校主要领导,批准后做好详细登记并进行体温检测,无任何异常方可进入。

2、校园管理

(1)严格落实校园封闭管理。学校校园提前实行“封闭式”管理,禁止任何无关人员进入学校,在校门口逢车必查,逢人必检;

(2)持续做好卫生防疫工作。每天按照消毒操作规范,对教室、食堂、运动场馆、教学办公楼、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒不留死角。加强生活垃圾管理,设立废弃口罩专门回收点;

(3)实行各科室、教室、训练场馆通风制度,保证室内空气流通;

(4)严格执行校园封闭式管理,做到“五个一律”:未经学校批准学生一律不准返校,校外无关人员一律不准进校门,师生进入校门一律核验身份检测体温,对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察,不服从管理者一律严肃处理。校园按教学、训练、行政、后勤实行划区划片管理,确保校园安全有序可控;

(5)要把校园治安防范、消防安全、食品卫生安全与xx防控工作相结合,针对消防安全、校舍安全、食品安全、用水用电用气、等方面进行全面排查,对发现的问题立即整改,确保物资保障充分、安全措施到位,充分做好开学准备。要充分利用多种形式,加强安全宣传教育,提高师生安全素养;

(6)严格落实应急处置工作,要做到针对性、有效性、可操作,提高安全稳定突发事件处置能力,确保校园环境安定有序。

3、学生管理

(1)学生晨(午)检工作。在教学楼一楼大厅设置体温检测点,对早上进入教学楼的学生进行检测,如发现体温异常者,立即带往隔离观察室进一步检测,并按应急处置预案要求进行上报。上午

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活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。

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