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摘要
随着知识朝着综合化和整体化发展,学科交叉与融合已经成为国内外高等教育发展
的重要趋势。社会发展更需要具备创新意识、综合运用多种方法解决问题的跨学科创新
型人才,高校传统的人才培养模式面临着严峻的挑战。研究型大学学科实力和科研基础
雄厚,肩负着培养跨学科创新型人才的重任。跨学科课程作为培养跨学科人才的重要载
体,对本科生跨学科的知识结构优化和融合贯通能力培养发挥着重要作用。然而,由于
对跨学科课程认识不清、研究缺乏等问题,使得跨学科本科课程在高水平复合型人才培
养的具体实践中不尽人意。基于此,全
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