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人教版九年级上册化学《第六单元》同步测试题
一、单选题
1.下列关于金刚石和石墨的说法正确的是
A.都是灰黑色固体 B.都有良好的导电性
C.硬度都很大 D.都由碳原子构成
2.木炭和活性炭具有很强的吸附性,是由于
A.它们都是固体 B.它们的密度小
C.无定形碳 D.它们疏松多孔,表面积大
3.下列变化属于化学变化的是
A.石墨制成金刚石 B.活性炭吸附毒气
C.石墨导电 D.金刚石切割玻璃
4.碳和碳的化合物是一个庞大的家族,下列说法完全正确的个数是
①金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的单质
②CO、甲烷(CH4)、酒精都可用作燃料,其中甲烷中碳元素的化合价为﹣4价
③CO有毒而CO2无毒,是因为它们的分子构成不同,两者的相互转化只能通过化合反应实现
④工业炼铁中焦炭只起提供热量的作用,炼得的生铁与钢的最大区别是含碳量不同
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图,下列说法错误的是
A.给酒精灯加网罩,目的是使火焰集中并提高温度
B.实验过程中,可观察到澄清石灰水变浑浊
C.当导管口不再冒气泡时,则反应已经完成了
D.实验结束后,应先停止加热,再将导气管从澄清石灰水中撤出
6.检验集气瓶内二氧化碳是否已收集满,应该采用的正确方法是
A.注入紫色石蕊试液 B.将燃着的木条放在集气瓶口
C.注入澄清的石灰水 D.将带火星的木条放在集气瓶口
7.可以一次性鉴别出空气,氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是
A.分别加入适量澄清石灰水 B.分别滴入紫色石蕊试液
C.用燃着的木条分别伸入瓶中 D.分别观察颜色或闻气味
8.下图是实验室制取并收集二氧化碳的主要操作,其中不正确的是
A.检查气密性B.加入大理石C.产生二氧化碳D.收集二氧化碳
9.某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体具备的性质是
A.易溶于水且比空气的密度小 B.难溶于水且比空气的密度大
C.易溶于水且比空气的密度大 D.难溶于水且比空气的密度小
10.实验室制取CO2的实验中,下列说法正确的是
A.可选用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2
B.制取CO2前需要检查装置的气密性
C.收集CO2既可用排水法又可用向上排空气法
D.可用紫色石蕊溶液检验生成的CO2
11.CO和CO2化学性质不同的主要原因是由于
A.CO2比空气重、CO比空气轻 B.它们的分子构成不同
C.它们在水中溶解性不同 D.它们的用途不同
12.下列有关二氧化碳的说法正确的是
A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变为红色,说明二氧化碳具有酸性
B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料
C.二氧化碳用于灭火,主要因为不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大
D.进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒
13.下列方法不能区分氧气和二氧化碳两瓶气体的是
A.通入紫色石蕊试液中 B.通入澄清石灰水溶液中
C.闻气味 D.将燃着的木条伸入集气瓶中
14.下列关于二氧化碳的用途不正确的是
A.固体可作制冷剂 B.用作气体肥料
C.可用来冶炼金属 D.生产碳酸饮料
15.“碳中和”是指使二氧化碳的排放量和吸收量达到平衡,实现“零排放”。下列做法不利于实现“碳中和”的是
A.提倡使用太阳能 B.鼓励使用一次性餐具
C.二氧化碳合成淀粉 D.多植树造林,净化空气
16.下列关于CO2性质的叙述不正确的是
A.CO2不易溶于水
B.CO2无色无味
C.固体CO2俗称“干冰”,易升华
D.一般情况下,CO2不支持燃烧,也不能燃烧
17.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红的直接原因是
A.二氧化碳与石蕊直接作用
B.二氧化碳与水反应后生成的碳酸不稳定
C.二氧化碳能溶于水
D.二氧化碳与水反应后生成的碳酸使紫色石蕊试液变红
18.下列各组物质中,不属于同种物质的是
A.水和冰 B.二氧化碳和干冰 C.冰和干冰 D.氧气和液氧
19.下列物质中,具有还原性的气体单质是
A.氧气 B.氢气 C.一氧化碳 D.碳
20.除去CO2中混有的少量CO,应采用的方法是
A.点燃混合气体 B.通过澄清的石灰水
C.通过灼热的氧化铜 D.通过灼热的炭粉
二、填空题
21.根据要求,选择合适物质的序号填空:①氮气??②氧气??③石墨??④金刚石。
(1)用作瓜果粮食保护气的是_______。
(2)常用作电池电极的是_______。
(3)可用于切割玻璃的是_______。
22.用所学的化学知识回答下列有关二氧化碳的问题:
(1)如图1所示,将一小块干冰(固态CO2)放进一塑料袋,将袋口扎紧,一段时间后,塑料袋鼓起
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