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过程导向评价在小学数学中的应用论文
摘要：本文旨在探讨过程导向评价在小学数学教学中的应用，以期为提高小学数学教学质量和学生的学习效果提供理论依据。过程导向评价关注学生的思维过程和情感态度，有助于教师全面了解学生的学习状况，调整教学策略。本文将从过程导向评价的内涵、实施策略以及在我国小学数学教学中的应用三个方面进行论述。
关键词：过程导向评价；小学数学；教学应用；思维过程；情感态度
一、引言
（一）1.过程导向评价的内涵
过程导向评价是一种关注学生思维过程和情感态度的评价方式。与传统的结果导向评价相比，过程导向评价更加注重学生在学习过程中的表现，强调评价的全面性和发展性。过程导向评价不仅关注学
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