浙教版(2023)小学信息技术四年级上册第2课《多样的数据》教案及反思.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

浙教版（2023）小学信息技术四年级上册

第2课《多样的数据》教案及反思

一、教材分析

《多样的数据》是小学信息技术四年级上册的重要一课，本节课

主要介绍了数据的基本概念和分类，让学生理解数据在日常生活中的

重要性和多样性。教材通过丰富的案例和实践活动，引导学生认识数

据在各个领域的应用，培养学生对数据的敏感度和兴趣。

二、教学目标

1.知识与技能：

-理解数据的基本概念和分类。

-掌握数据的收集、整理和展示方法。

-了解数据在日常生活和学习中的应用。

2.过程与方法：

-培养学生通过观察、分析、归纳等思维方法，提高解决问题的

能力。

-引导学生通过小组合作，培养团队协作和沟通能力。

3.情感态度与价值观：

-激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的数据素养。

-帮助学生认识到数据在现代社会中的重要性，培养学生的信息

素养。

三、教学重难点

1.重点：

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

-理解数据的基本概念和分类。

-掌握数据的收集、整理和展示方法。

2.难点：

-引导学生将数据与生活实际相结合，理解数据的多样性和应用价值。

四、学情分析

四年级学生已经具备了一定的信息技术基础，对计算机操作有一

定的熟练度。同时，他们的好奇心强，对新知识充满兴趣。然而，由

于年龄和认知水平的限制，他们对数据的理解可能还不够深入，需要

通过具体的案例和实践活动来加深理解。

五、教学过程

1.导入新课

-情境导入：展示一个超市的货架图片，询问学生：“你们看到了什

么？这些商品的信息是如何被记录和管理的？”

-引出课题：“今天我们要学习的就是关于这些数据的知识，它们是

如何多样且重要的。”

2.新课讲解

-讲解数据的基本概念：数据是信息的载体，可以记录、存储、传输

和处理。

-展示数据多样性的例子：通过PPT展示不同类型的数据（文字、数

字、图片、视频等），让学生感受数据的多样性。

-讲解数据的分类方法：按照数据类型、来源、用途等进行分类，并

举例说明。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

3.案例分析

-展示一个关于“学生身高数据”的案例，引导学生分析数据的来源、

类型、用途等。

-分组讨论：每组选择一个生活中的数据案例，进行分析和讨论，然

后分享给全班。

4.实践活动

-设计一个“数据调查”活动，让学生分组调查班级同学的某个数据

（如年龄、身高、体重等），并将数据整理成表格或图表。

-学生展示和讲解自己的数据调查成果，老师点评和总结。

5.课堂小结

-总结数据的概念和分类方法。

-强调数据在生活中的重要性和应用价值。

6.作业布置

-要求学生回家后，观察并记录家中的某个数据（如电费、水费等），

并思考这些数据是如何被记录和使用的。

六、板书设计

1、数据是什么？

-信息的载体

-可以记录、存储、传输、处理

2、数据的多样性