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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
《电子商务数据分析》课程标准
课程名称电子商务数据分析课程代码4561107
课程性质专业核心学习领域必修课学分4
开设单位财经学院理论学时32
实践学时32
适用专业电子商务专业
总学时64
考核评价方式期末考核评价
选用教材《电子商务数据分析》
教材出版社人民邮电出版社教材作者杨伟强
1.课程概述
1.1课程定位
《电子商务数据分析》是电子商务专业开设的核心课程，本课程瞄准电子商务数据分析
师相关岗位，训练数据收集和数据分析能力，课程设计遵循“以学生为主体”教育思想，依据
“任务引领”为课程内容设计原则，以提高学生整体素质为基础，以培养学生市场调查与数据
分析工具的使用能力、特别是创新能力和实际操作能力为主线，兼顾学生后续发展需要，选
取符合数据分析职场所要求的知识、素质和能力为教学内容；在基本理论和基础知识的选择
上以应用为目的，以“必需、够用”为度，服从培养能力的需要，突出针对性和实用性。注重
培养学生在工作中对数据资料的收集、整理和分析处理能力，训练学生的专业能力、社会能
力和方法能力，为以后从事电子商务实践及相关工作打下坚实的基础，最终达到培养专业化
的、高素质的电子商务实用型人才的目标。
1.2课程设计思路
在课程设计上根据数据分析就业岗位群任职要求，改革传统的课程体系和教学方法，形
成以就业为导向，立足于学生职业能力培养和职业素养养成，突出课程的应用性和操作性。
数据分析工作是一个有序开展的工作，顺序性和过程性很强，课程设计的思路正是依据工作
任务的顺序和过程开展的，数据分析工作过程主要分为三个步骤，数据收集、数据分析、撰
写数据分析报告，这三个项目构成了本课程学习内容的框架。通过任务驱动充分发挥学生的
主体作用，让学生在完成具体任务的过程中来构建相关理论知识，发展职业能力，并提升职
业素养。在教学内容上遵循“理论够用、适度，重在应用”的原则，弱化理论，剔除抽象的公
式推导和复杂计算分析，把数据资料的收集特别是利用互联网收集数据资料及运用数据分析
工具软件进行数据分析，作为重点内容进行讲授和训练，适应社会经济和科技进步给市场
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
信息分析与预测带来的发展。
2．课程目标
通过本课程的学习，学生掌握从调查方案设计、数据资料的收集、处理、分析到数据分
析报告的撰写整个工作流程，学会运用相关数据处理工具进行数据分析的基本方法。同时还
要培养学生自主学习能力、自我管理能力、沟通能力、组织协调能力、市场开拓意识、竞争
意识和团队协作精神，使学生既具备较高的业务素质，又具有良好的职业道德和敬业精神。
2.1能力目标
2.1.1能够进行调查方案的设计；具有独立完成其他社会调查工作任务的能力；
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