小学生古诗词学习的趣味化教学研究论文.docx

小学生古诗词学习的趣味化教学研究论文

摘要：本文针对当前小学生古诗词学习中存在的兴趣缺失问题，提出趣味化教学策略，通过分析古诗词学习的现状和趣味化教学的必要性，探讨如何运用趣味化教学提高小学生古诗词学习兴趣和效果。

关键词：小学生；古诗词；趣味化教学；学习兴趣

一、问题的提出

（一）1.小学生古诗词学习兴趣缺失的问题

随着教育改革的深入推进，古诗词在小学教育中的地位日益凸显。然而，在实际教学过程中，我们发现许多小学生对古诗词的学习兴趣并不浓厚。原因有以下几点：

（1）古诗词语言优美，但距离现代生活较远，小学生难以理解其内涵。

（2）传统的古诗词教学方法较为单一，难以激发学生的学习兴趣。

（3）