剖析专业认证标准与理念-提升工程教育质量.pdf

ISSNl0024956实验技术与管理第3)(卷第12期2Ol3年12月

丁丁二ExperimentalTethnologyandManagementVo_【3()No．12Dec．20l3

剖析专业认证标准与理念提升工程教育质量

曾德伟，沈洁，席海涛

(常州大学教务处，江苏常州I2l3164)

摘要：目际』：已经形成了以《华盛顿协议》为核一fi,的丁程教育专业认证体系，我周也将专业认证作为推进高

等T程教育改革、提高工程教育质量的重要途径。剖析专业认证中其标准及其蕴龠的理念变化，以此更新T

程教育观念、优化课程体系、改进教学方法，形成持续改进的质量文化，对于全面提升T程教育质量具有积极

和深远的影响。

关键词：1二程教育改革；专业认证标准；教育质量

中图分类号：C-642．0文献标志码：A文章编号2O13)12—0169—03

Analysingcriteriaandideasforaccreditingengineeringprograms

andimprovingengineeringeducationquality

ZengDewei，ShenJie，XiHaitao

(AcademicAffairs()ffice，ChangzhouUniversity，Changzhou213164，China)

Abstract：Asystemofengineeringeducationaccreditationheadedby“WashingtonAccord’’hasbeenformedin

theworld．Engineeringaccreditation，asanimportantwaytopromoteengineeringeducationreformaswellas

thequalityofengineering，isextensivelydevelopedinourcountry．Havingaprofoundunderstandingofcriteria

foraccreditingengineeringprogramswilltaketheeffectOnourwayofrenewingtheideaofengineering

education，promotingcurriculumandteachingmethods，andformingqualitycultureofcontinous

improvement．

Keywords：engineeringeducationreform；criteriaforaccreditingengineeringprograms；educationquality

开展工程教育专业认证不仅是促进我国工程教育icaccreditation)是指由专业性(professiona1)认证机构

围际互认、提升国际竞争力的必然趋势和内在要求，也针对高等教育机构开设的职业性专业教育(program～

是各高校推进高等工程教育改革、提高工程教育质量matic)实施的专门性(specialized)认证，南专门职业

的契机]。高等工程教育专业认证标准体现了高等工协会会同该专业领域的教育工作者一起进行，为相关

程教育的基本要求与质量导向，从某种意义上讲，它是人才进入专门职业界从业的预备教育提供质量保

一根“指挥棒”，通过专业认证，透过专业认