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6.2 地质灾害 课件 高一上学期 地理 人教版(2019)必修一.pptx

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PART.ONE直面灾害之殇——地震

第六章《自然灾害》第二节2019?人教版?必修一地震滑坡泥石流EarthquakeLandslideMudslide灵实高王建超——汶川之殇

CONTENTS213地震灾害滑坡灾害泥石流灾害目录

课程标准和学习目标课程标准运用资料,说明常见自然灾害的成因,了解避灾、防灾的措施。学习目标1.了解地震、滑坡和泥石流灾害的概念,读图指出常见地质灾害分布地区;2.运用资料,说明地震、滑坡、泥石流等常见地质灾害的成因和危害;3.结合实例,分析地质灾害对人类生产和生活影响。

PART.ONE地震据历史资料记载,四川地区6.0级以上的地震次数为82次,7.0级以上地震次数就有21次......

2008年5月12日14时28分04秒,8级强震猝然袭来,大地颤抖,山河移位,满目疮痍,生离死别......西南处,国有殇。这是新中国成立以来破坏力最强、波及范围最大的一次地震。近7万人丧生,1.8万人失踪,37万余人受伤......为何受伤的总是四川,其“地震体质”是如何形成的?PART.ONE地震

地应力岩层断裂或错位能量急剧释放地震岩层倾斜或弯曲地震波地应力超限1、地震的形成探寻灾害之源——地震PART.ONE

地中海—喜马拉雅地震带和环太平洋地震带思考题1:分析地震的分布和板块的关系,并解释原因。世界地震多分布在板块的交界处,原因是板块交界处地壳活跃。2、地震分布—世界探寻灾害之源——地震PART.ONE

思考题2:我国地震频发的原因?我国位于世界两大地震带之间.2、地震分布—中国环太平洋地震带上——(1)东南部的台湾和福建沿海;(2)华北地区:太行山沿线和京津唐地区地中海-喜马拉雅地震带上——(3)西南地区:青藏高原和它边缘的四川、云南两省西部;(4)西北地区:新疆、甘肃和宁夏探寻灾害之源——地震PART.ONE

资料二:从我国地震发生的空间位置的分布特点看,我国的深源地震较少。中源地震主要有三处:台湾省东部的沿海;西藏南部;新疆西部。我国的浅源地震分布最为广泛。我国近年来所发生的破坏性地震,其震源深度都是不超过30千米的浅源地震。资料一:我国地震记载史约有3800多年,记录史上的9000多次地震中,6级以上的破坏性地震有800多次,遍布除贵州、浙江两省和香港特别行政区以外所有的省、自治区、直辖市。8级以上的大地震有18次,最大震级为8.5级,共有三次。建国以来,100多次破坏性地震袭击了22个省(自治区、直辖市),造成27万余人丧生,地震成灾面积达30多万平方千米,房屋倒塌达700万间。结合材料,说出我国地震的基本特点是什么?分布范围广频率多强度高震源浅危害大

中国地震的空间分布特征。分布范围广,频率多,强度高,震源浅,危害大;我国地震灾害发生频繁的地区有台湾、西藏、新疆、青海、云南、四川等。分布不均匀,东少西多?。我国地震东少西多,但灾情却东重西轻?东部地区人口、城市密集,经济发达,资产密度大,故灾情严重。探寻灾害之源——地震PART.ONE

材料1:2008年5月12日14时28分,四川省发生里氏8.0级强烈地震,震中烈度达到11级,全国大半地区有明显震感,直接严重受灾地区达10万平方公里,地震造成了巨大的生命和财产损失。这次地震震源浅(14千米)破坏力巨大,由于震中及影响区域大部分为高山峡谷,地形切割强烈。材料2:汶川地震烈度分布示意图。1、为什么汶川地震破坏大?2、地震造成的危害有哪些?探寻灾害之源——地震PART.ONE

震级地震能量的大小用震级表示。地震释放出来的能量越大,震级越高。震级每增加一级,能量约增加32倍,相差两级,能力相差约1000倍。一次地震只有一个震级。3、震级和烈度探寻灾害之源——地震PART.ONE

地震的破坏程度用什么表示?与哪些因素有关?概念反映地震时某一地区点受到的影响和破坏程度用地震烈度表示。一次地震可以有多个烈度。烈度?影响因素3、震级和烈度探寻灾害之源——地震PART.ONE

1、图中C为、B为、BC、AB为。2、D位于上,等震线是指把地面破坏程度相似的各点连接起来的曲线。震源等震线地震烈度探寻灾害之源——地震PART.ONE震中震源深度震中距3、衡量地震发生时地面受到的影响和破坏程度指标是

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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