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初三化学知识点总结(全)

初三化学知识点总结（全）

第一单元：走进化学世界

1.究空气中二氧化碳含量和与二氧化碳相关的问题

如何检验二氧化碳？

如何证明吸入的空气中二氧化碳含量比呼出的气体低？

如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素？

2.药品的取用

如何取用密度较大的块状固体药品？如何取用粉末状固体

药品？用量一般取多少？

用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题？

如何正确读数量筒？俯视或仰视读数测量值与真实值的关

系？如何准确量取一定体积的液体？

如何称取粉末状的药品或易潮解的固体？用天平如何称量

未知质量固体或定质量固体？砝码和游码应按什么样的顺序使

用？如果药品和砝码的位置颠倒，且使用了游码，能否知道药

品的实际质量？

3.物质的加热

如何正确地点燃或熄灭酒精灯？洒出的酒精在桌面上燃烧，

应如何处理？它的火焰哪一部分温度最高？怎样证明这一点？

加热试管里的液体或固体时，分别应注意哪些问题？两者

有何区别？

给药品加热时，发现试管炸裂，可能原因有哪些？

4.药品和仪器的处理

玻璃仪器洗涤干净的标志是什么？如何放置？

实验后药品能否放回原瓶？

第二单元：我们周围的空气

1.空气的主要成分及作用

空气中主要含有哪些气体？每种气体分别有哪些用途？

2.实验探究空气中氧气的体积分数

燃烧匙中一般放什么物质？给物质的量有什么要求？目的

是什么？

能否用木炭、硫磺代替红磷？为什么？能否用铁丝、硫来

代替红磷？为什么？如用木炭来做实验，又如何改进实验？

产生什么实验现象？得到什么结论？实验原理是什么？

若测定的氧气的体积分数明显偏小，有哪些可能原因？

3.大气污染物的来源和危害

空气中的污染物主要有哪些？原因是什么？空气被污染后

会造成什么危害？

4.能从组成上区分纯净物和混合物

纯净物和混合物有什么区别？列举几种常见的混合物？

5.化学变化的基本特征

物理变化与化学变化有什么区别？如何判断“硫在氧气中

燃烧”属于化学变化？

6.化合反应氧化物

什么叫化合反应？化合反应有什么特点？列举几个化合反

应？什么叫氧化物？学会识别氧化物。

7.探究碳、S、Fe的燃烧有关问题

在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同？说明什

么？

为什么木炭点燃后要缓缓插入集气瓶中？

3）铁丝为什么要盘成螺旋状？如果没有发现“火星四射”

的现象，可能是因为铁丝表面有氧化物，或者氧气不够纯净。

为了改进这种情况，可以使用新的、更纯净的氧气，或者在实

验前对铁丝进行清洁处理。集气瓶底部放置细沙或水是为了防

止氧气进入集气瓶内时过于猛烈，可以稳定气体的收集。

4）通过上述实验得出氧气具有支持燃烧的化学性质，可

以用于促进许多燃烧反应的进行。

八、分解反应：分解反应是指一个化合物在受热或受光等

条件下分解成两个或更多的物质的反应。分解反应的特点是反

应物只有一个，产物有两个或更多。例如，二氧化锰在加热下

分解成氧气和二氧化锰。

催化剂在化学反应中起到加速反应速率的作用。要证明

MnO2是某个反应的催化剂，可以在反应中添加或不添加

MnO2，比较两种情况下反应速率的差异，如果添加MnO2后

反应速率明显加快，则可以证明MnO2是该反应的催化剂。

九、探究氧气的实验室制法

1）制取氧气的三种方法分别是：分解过氧化氢、分解高

锰酸钾、电解水。分解过氧化氢的原料是过氧化氢，反应原理

是2H2O2→2H2O+O2，优点是操作简单，缺点是产生的氧

气不够纯净；分解高锰酸钾的原料是高锰酸钾，反应原理是

2KMnO4→K2MnO4+MnO2+O2，优点是产生的氧气纯度

高，缺点是操作较为复杂；电解水的原料是水，反应原理是

2H2O→2H2+O2，优点是产生的氧气纯度高且无污染，缺点

是设备成本高。

2）用KMnO4制取氧气的装置需要的仪器有：KMnO4、

试管、棉花、水槽、集气瓶等。检查该装置的气密性可以用火

柴头或香