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足球踩球练习说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课围绕“足球踩球练习”这一主题，结合2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容，以培养学生的足球基本技能和团队协作能力为目标。课程设计注重理论与实践相结合，通过讲解、示范、分组练习等方式，让学生掌握足球踩球的技巧，提高足球运动水平。同时，注重激发学生的兴趣，营造积极、活跃的课堂氛围，使学生在愉快的氛围中学习、进步。

二、核心素养目标

1.运动能力：通过踩球练习，提高学生的足球基本技能，增强运动协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生正确的运动习惯，提高自我保护意识，形成积极的体育生活方式。

3.体育品德：培养学生团结协作、积极进取的精神风貌，增强体育道德观念和责任感。

三、学情分析

高二学生已经具备一定的足球运动基础，对足球运动有浓厚的兴趣。在知识方面，学生已了解足球运动的基本规则和技巧，但踩球技术还需进一步熟练。在能力方面，学生的身体协调性和灵活性有较大差异，部分学生可能存在动作不协调的问题。在素质方面，学生具备一定的团队协作精神和竞技意识，但部分学生在比赛中可能过于紧张，影响技术发挥。

行为习惯方面，部分学生可能存在运动前热身不充分、运动后放松不到位等问题，需要加强引导和教育。学生对课程学习的积极性较高，但部分学生在面对困难和挫折时可能会表现出消极情绪，需要教师及时调整教学策略，激发学生的学习动力。

总体来说，本节课需要针对学生的实际情况，采取有针对性的教学手段，提高学生的踩球技术，同时注重培养学生的良好运动习惯和团队协作精神。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解足球踩球的动作要领，使学生明确训练目标。

2.示范法：教师或优秀学生进行动作示范，帮助学生直观理解技术细节。

3.分组练习法：将学生分组进行踩球练习，培养团队协作和竞技对抗能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频资料展示专业运动员的踩球技巧，供学生学习和模仿。

2.教学软件：使用体育教学软件进行动作分析，帮助学生改进技术。

3.实物辅助：使用足球和标志盘等实物，增强学生的实践操作体验。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过播放一段精彩的足球比赛视频，特别是展示踩球技巧的片段，激发学生的兴趣和好奇心。

回顾旧知：简要回顾上一节课学习的足球基本技巧，如传球、停球等，并提问学生如何将这些技巧与踩球相结合。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细讲解踩球的定义、重要性以及基本动作要领，包括脚部姿势、身体平衡和球的控制等。

举例说明：通过展示不同水平的踩球技巧示例，帮助学生理解如何正确执行踩球动作。

互动探究：引导学生分组讨论，分享自己对于踩球技巧的理解，并尝试在小组内进行简单的踩球练习。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生在操场上进行踩球练习，包括原地踩球、移动中踩球等，逐步提高难度。

教师指导：在学生练习过程中，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并给予个别指导。

4.课堂总结（约10分钟）

课堂总结：教师总结本节课的学习内容，强调踩球技巧在足球运动中的重要性，并回答学生的疑问。

5.作业布置（约5分钟）

作业布置：布置学生课后练习踩球技巧，并记录自己的练习感受和进步，下节课分享给全班同学。同时，鼓励学生观看相关教学视频，加深理解。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-足球运动的发展历史：介绍足球运动的起源、发展历程以及现代足球的规则变化。

-足球技巧视频：收集国内外优秀足球运动员的踩球技巧教学视频，供学生参考学习。

-足球战术分析：提供不同级别足球比赛的战术分析资料，帮助学生理解踩球在战术中的应用。

-足球训练方法：介绍多种足球训练方法，包括踩球在内的基本技巧训练和提升运动能力的方法。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用课余时间观看足球比赛，关注专业运动员的踩球技巧，分析其动作细节。

-建议学生阅读足球训练相关的书籍，加深对足球运动的理解，特别是踩球技巧的理论知识。

-建议学生参加学校或社区的足球训练活动，将课堂上学到的知识应用到实践中，提高自己的运动能力。

-鼓励学生之间相互交流踩球技巧，通过比赛形式检验学习成果，培养团队协作精神。

-建议学生在训练过程中记录自己的进步，定期反思和总结，形成自己的训练日志。

-鼓励学生尝试不同类型的足球鞋，了解不同鞋款对踩球技巧的影响，选择适合自己的装备。

-建议学生在训练前后做好热身和拉伸运动，了解运动损伤的预防知识，保证训练安全。

七、内容逻辑关系

①足球踩球的定义与重要性

-知识点：踩球的定义、踩球在足球比赛中的作用

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