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足球脚内侧传接球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
设计意图
本节课结合2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课程内容,旨在通过教授足球脚内侧传接球技巧,帮助学生掌握基本的足球运动技能,提高学生的协作能力和体育素养。通过本节课的教学,使学生能够熟练运用脚内侧进行传接球,为后续足球教学打下坚实基础。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标在于培养学生的体育与健康素养,具体包括:提升学生的运动能力,通过足球脚内侧传接球的训练,增强学生的足球技能和运动协调性;发展学生的体育品德,通过团队协作的足球训练,培养学生遵守规则、尊重对手、团结协作的精神;提高学生的健康行为,通过足球运动,增强学生的体质,培养良好的锻炼习惯,促进身心健康。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
学生在初中阶段已经学习了基本的足球运动规则和简单的足球技巧,包括跑动、控球、传球等基础动作。他们对足球运动有初步的认识,能够进行简单的脚内侧传球。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
高一学生通常对足球运动充满热情,有较强的学习兴趣。他们在体育课上表现出一定的运动能力,但在技巧上可能存在个体差异。学生偏好直观、实践性强的学习方式,喜欢通过亲身参与和模仿来掌握技能。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
学生在掌握足球脚内侧传接球技巧时,可能会遇到以下困难和挑战:对动作细节的理解和掌握不够,导致传球不准确;身体协调性不足,影响动作的流畅性;团队协作能力不足,影响传接球的配合效果;在实战中面对不同对手时的适应能力和应变能力有待提高。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材:人教版《体育与健康》必修第一册,确保每位学生都有教材可供参考。
2.辅助材料:搜集足球脚内侧传接球的技巧视频、动作分解图示,以及相关教学PPT。
3.实验器材:无需特殊实验器材。
4.教室布置:将教室划分为实践操作区,设置不同难度的传接球练习区域,以便学生分组练习。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
教师通过播放一段精彩的足球比赛视频,特别是展示脚内侧传接球的精彩瞬间,激发学生的兴趣和注意力。随后,教师简要介绍本节课的教学目标和内容,引导学生思考足球运动中脚内侧传接球的重要性。
2.讲授新知(20分钟)
教师首先通过图示和现场示范,详细讲解脚内侧传接球的动作要领,包括站位、脚型、触球部位等。接着,教师组织学生进行分组讨论,分享自己对脚内侧传接球的理解。随后,教师通过视频和PPT展示不同水平的脚内侧传接球技巧,让学生对比分析,并邀请几名学生上台演示,给予实时反馈和指导。
3.巩固练习(10分钟)
学生在教师的指导下,分组进行脚内侧传接球的练习。教师设置不同难度的练习任务,如短距离传接、长距离传接、不规则路线传接等,以巩固学生的技能。同时,教师观察学生的练习情况,对动作不规范的地方进行纠正,并提供个别指导。
4.课堂小结(5分钟)
教师总结本节课的学习内容,强调脚内侧传接球的关键要点,并让学生分享自己在练习中的收获和感受。教师对学生的表现给予积极评价,并指出需要改进的地方。
5.作业布置(5分钟)
教师布置课后作业,要求学生在家中观看本节课的教学视频,并自行练习脚内侧传接球,记录练习中的难点和进步。同时,鼓励学生与家人或朋友一起练习,增强团队协作能力。下周课堂上将进行技能展示和评价。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《足球运动技术图解》:详细解析足球运动中的各种技术动作,包括脚内侧传接球的技巧和训练方法。
-《青少年足球训练教程》:针对青少年足球爱好者的训练指南,涵盖基本技术、战术理解和比赛实战。
-《足球战术板》:介绍足球战术的基础知识,帮助学生理解足球比赛中脚内侧传接球在战术层面的应用。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究:
-观看国际足球比赛,分析专业球员如何使用脚内侧传接球,并尝试总结他们的技巧和特点。
-参与社区足球活动,与不同水平的球员进行交流,实践和提升脚内侧传接球的技能。
-阅读足球训练相关的书籍和文章,深入了解足球技术的训练原理和方法。
-在校园内组织足球比赛,将所学技能应用于实战中,体验脚内侧传接球在比赛中的作用和重要性。
-探究脚内侧传接球在不同足球阵型和战术体系中的运用,理解其在团队配合中的角色。
-利用网络资源,有哪些信誉好的足球投注网站有关足球技术训练的视频教程,学习更多高级的脚内侧传接球技巧。
-记录自己的训练日志,定期反思训练中的进步和不足,制定个人训练计划,持续提升技能水平。
板书设计
①足球脚内侧传接球技术要点
-站位
-脚型
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