足球脚背内侧传球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

足球脚背内侧传球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

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教学内容

本节课的教学内容为《足球脚背内侧传球》，选自2023-2024学年高一上学期《体育与健康人教版必修第一册》。主要内容包括足球基本技术中的脚背内侧传球技术，具体涉及以下内容：

1.脚背内侧传球的基本姿势与动作要领；

2.脚背内侧传球的力量与准确性控制；

3.脚背内侧传球在实战中的应用与训练方法。

核心素养目标

1.培养学生的运动能力，通过脚背内侧传球技术的学习与练习，提高学生的足球技能和运动表现。

2.增强学生的体育品德，培养合作意识与团队精神，提升学生在足球比赛中的沟通与协作能力。

3.发展学生的健康行为，通过足球训练，提高学生的身体协调性、灵活性和运动耐力。

学情分析

本节课面对的是高一学生，他们已经具备了一定的足球基础知识和技能，但在脚背内侧传球技术上可能存在一定的不足。在知识方面，学生已经学习了足球的基本规则和简单技术，但对于脚背内侧传球的技术细节和要领可能不够熟悉。在能力方面，学生的运动能力参差不齐，部分学生可能动作协调性较好，而部分学生可能需要更多的练习来提高。

在素质方面，学生们普遍具有积极的学习态度，但个别学生可能缺乏持续的练习习惯，影响技术的熟练度。行为习惯上，学生们通常能够遵守体育课堂纪律，但需要进一步培养他们在团队协作中的沟通能力和比赛中的应变能力。

总体来说，学生们对足球运动充满兴趣，这有利于课程的开展，但需要教师针对学生的个体差异进行针对性的指导，以确保每位学生都能在课程中获得提升。

教学资源

-软硬件资源：足球场地、足球、标志盘、训练锥筒

-课程平台：学校体育课程管理系统

-信息化资源：体育教学视频、动作演示PPT

-教学手段：分组练习、示范教学、个别辅导、比赛练习

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群发布预习视频，展示脚背内侧传球的标准动作和要点。

-设计预习问题：提出如“脚背内侧传球的关键步骤是什么？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过预习作业的提交情况，了解学生的预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，理解脚背内侧传球的技术要领。

-思考预习问题：学生根据问题思考传球技术的细节。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题反馈提交给老师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习习惯。

-视频教学资源：直观展示技术动作，便于学生模仿学习。

-作用与目的：为课堂上的实践操作打下基础，明确学习目标。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过示范错误的传球方式，引出正确技术的必要性。

-讲解知识点：详细讲解脚背内侧传球的动作要领和注意事项。

-组织课堂活动：分组练习，学生互相纠正动作，老师巡回指导。

-解答疑问：针对学生的操作中出现的问题，进行个别指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生集中注意力，跟随老师的讲解思考技术细节。

-参与课堂活动：学生在分组中实践传球技术，相互学习。

-提问与讨论：学生提出自己在练习中遇到的问题，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解传球技术的理论要点。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中掌握技术。

-合作学习法：培养团队合作，提高沟通能力。

作用与目的：

-突破重点：通过实践操作，让学生掌握脚背内侧传球技术。

-难点攻克：通过分组练习和个别指导，解决学生在技术上的难题。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置相关的传球练习任务，巩固技术。

-提供拓展资源：推荐足球教学网站，供学生自学更多传球技巧。

-反馈作业情况：批改作业，针对学生的表现给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生在课后进行传球练习，巩固技术。

-拓展学习：利用推荐的资源自学，提升传球水平。

-反思总结：总结自己练习中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业，培养自觉性。

-反思总结法：通过反思，让学生学会自我监督和进步。

作用与目的：

-巩固技能：通过练习，让学生将课堂上学到的技术内化。

-提升能力：通过自学和反思，提高学生的自我学习和修正能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）足球技术视频：收集国内外专业足球教练的教学视频，特别是关于脚背内侧传球的分解动作和技巧讲解，供学生课外学习。

（2）足球训练书籍：推荐《足球技术训练指南》等专业书籍，书中详细介绍了各种传球技术的训练方法和提高策略。

（3）足球比赛分析：提供一些经典的足球比赛片段，特别是传球技术运用得非常出色的比赛，让学生通过观察专业球员的比赛来学习传球