《高低压电器装配》课程标准.docx

《高低压电器装配》课程标准

（2021年版）

四川电力职业技术学院

四川电力职业技术学院

2021年1月

目录

TOC\o1-3\h\z\u26643一、课程基本信息 5

32391（一）课程概况 5

28437（二）课程支撑关系 5

11354二、制定依据 5

1966三、课程性质与任务 5

15484(一）课程性质 5

2341(二）课程任务 6

25500(一）核心素养 6

19922(二）课程目标 7

12689五、课程模式与课程结构 8

12701(一）课程模式 8

14411(二）课程结构 8

13759六、课程内容 8

22297(一）模块一：设备选型与图纸设计 9

315771.任务1：低压电器选型 9

136682.任务2：高压电器选型 10

50713.任务3：GCS出线柜抽屉图纸设计 11

4120(二）模块二：设备装配 13

238311.任务1：GCS出线柜（手动）抽屉装配 13

223322.任务2：GCS出线柜（电动）抽屉装配 14

44383.任务3：电动机用电系统装配 15

178204.任务4：照明用电系统装配 17

11389(三）模块三：调试与编程 18

108621.任务1：智能仪表的调试 18

81402.任务2：监控系统设计及实现 20

7504(四）模块四：设备运维 21

190381.任务1：10kV高压配电装置倒闸操作 21

222962.任务2：高压开关柜故障排查 22

100303.任务3：低压配电柜故障排查 23

32334七、学业质量 24

25657八、课程实施 26

27719(一）教学要求 26

296011.核心素养要求 26

225812.课程思政要求 27

28418(二）学业水平评价 27

326871.考核评价体系 27

98172.成绩评定 28

24699（三）教材选用要求 28

161651.教材选用要求说明 28

301122.本课程教材 28

11705（四）课程资源要求 28

148531.文本资源 28

250332.数字化资源 28

13333.教学设备资源 29

22354.特色与资源 29

15093（五）教师发展 30

69931.基本要求 30

196632.专业提升 30

229313.团队建设 30

17604九、附件 31

12073(一）附件一：师资队伍 31

2753(二）附件二：教材及其他教学资源 32

2959(三）附件三：实训和实践场所资源 32

25232(四）附件四：授课计划表 33

课程基本信息

课程概况

课程名称

《高低压电器装配》

课程代码

100498

学分

3学分

适用学期

大二第2学期

计划课时

48学时

适用专业

××专业

××专业

课程支撑关系

本课程与其他课程及相关证书的关系见下表：

表SEQ表\*ARABIC1本课程与其他课程及证书支撑关系表

与本课程关系

名称

备注

前期课程

电工基础、电气识绘图、电机技术、供用电设备、继电保护

同期课程

电能计量、电力营销基本业务、电力安全

后期课程

用电检查、建筑电气、变电运行

证书

智能配电集成与运维

制定依据

结合当前我院调研完成的岗位群职业需求报告，大力推进课证融通、课赛融通，响应了“深化产教融合、校企合作，推动校企双元合作开发和1+X证书”的号召，设计1+X“智能配电集成与运维”培训模块，使培训“学能所用、学有所用”；同时，还设计了“智能供配电安装与调试”、“智能供配电技术”“新型电力系统技术与应用”全国学生竞赛中部分模块，可以帮助学员备赛或了解学生竞赛项目。遵循学生认知规律，依据国家职业技能标准，确定教学标准。

课程性质与任务

课程性质

本课程是××专业专业核心课程，属于专业基本技能常规课程。

课程任务

“高低压电器装配”课程借助培养学生装配开关柜的能力，使学生掌握相关知识和初步具备与开关柜相关的多种能力(如开关柜设计、装配与调试、运维等）。为了更好的让本课程的课程思政目标落地，课程从传统的章节式知识体系结构这个思路优化为层次递进的四模块，配电系统的选型及进行简单的接线设计-根据设计的接线进行设备装配-调试设备并进行监控系统设计及实现--排查故障和倒闸操作的设备运行和维护，共设计12个学习任务。本课程