2025年外研版五年级下册英语Module 2模块学习目标.pptxVIP

Module2模块学习目标

Unit1Unit2语音感知字母组合aw、air和ass在单词中的发音。

Unit1Unit2词汇四会：wrote（write的过去式）写三会：learnt（learn的过去式）学习taught(teach的过去式)教，讲授language语言dancer舞蹈演员foreign外国的四会：studied(study的过去式)学习三会：hard努力地

Unit1Unit2常考搭配表示动作：learnttodance学习跳舞learnttocook学习烹饪taughtlanguages教语言worteabook写一本书表示语言：foreignlanguages外语表示动作：studiedveryhard学习非常努力walkedtoschool走路去学校表示人物：agoodpupil一位好学生anEnglishteacher一位英语老师

Unit1Unit2重点句型1.描述某人过去做过某事：ShelearntEnglish.她学过英语。句型：主语+动词过去式（+其他）.1.描述某人过去是某种职业：MrLiwasateacher.李先生（过去）是一位老师。句型：主语+was/were（+a/an）+表示职业的名词.

Unit1Unit2重点句型2.描述某人现在正在做某事：He’slearningEnglishnow.他现在正在学英语。句型：主语+be动词+动词的-ing形式（+其他）.2.描述某人现在不做某事：NowMrLidoesn’twork.现在李先生不工作了。句型：Now+主语+don’t/doesn’t+动词原形（+其他）.

Unit1Unit2重难点询问某人过去是否做过某事和描述某人现阶段正在做某事：(1)询问某人过去是否做过某事。询问某人是否做过某事常用一般过去时的一般疑问句，以助动词did开头。(2)描述某人现阶段正在做某事。描述某人现阶段正在做某事常用现在进行时，动词要用-ing形式。描述过去和描述现在：(1)一般过去时常用来描述过去的动作。(2)一般过去时可描述某人过去的状态。(3)常用一般现在时或现在进行时描述某人现在的动作或状态。