粤教版地理八年级下册第五章第1节《北方地区 黑土地和黄土地》教学设计3.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

粤教版地理八年级下册第五章第1节《北方地区黑土地和黄土地》教学设计3

一.教材分析

粤教版地理八年级下册第五章第1节《北方地区黑土地和黄土地》主要介绍了

我国北方地区的地理特征，重点是黑土地和黄土地的形成、分布以及其对农业生产

的影响。本节内容是学生对北方地区地理特征的深入了解，为后续学习北方地区的

经济发展、生态环境等问题奠定基础。

二.学情分析

八年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对我国的地理分区有一定的了

解。但北方地区的黑土地和黄土地的形成、分布及其对农业生产的影响可能还比较

陌生。因此，在教学过程中，需要引导学生从实际现象出发，探究黑土地和黄土地

的形成原因，提高学生的地理观察能力和分析能力。

三.教学目标

1.知识与技能：了解黑土地和黄土地的形成、分布及其对农业生产的影

响；掌握北方地区的地理特征。

2.过程与方法：通过观察、分析、对比等方法，提高学生的地理观察能

力和分析能力；培养学生的合作与交流能力。

3.情感态度与价值观：增强学生对我国北方地区地理特征的认识，提高

学生对地理学科的兴趣；培养学生关爱环境、保护资源的意识。

四.教学重难点

1.重点：黑土地和黄土地的形成、分布及其对农业生产的影响；北方地

区的地理特征。

2.难点：黑土地和黄土地形成的原因及其与农业生产的关系。

五.教学方法

1.情境教学法：通过图片、视频等素材，创设情境，引导学生观察、分

析北方地区的地理特征。

2.问题驱动法：提出问题，引导学生主动探究黑土地和黄土地的形成原

因及其对农业生产的影响。

3.小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作与交流能力。

4.案例分析法：分析典型实例，使学生更好地理解北方地区的地理特征。

六.教学准备

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

1.课件：制作包含图片、视频、动画等多媒体素材的课件。

2.学习材料：为学生准备相关的学习资料，以便于学生在课堂上进行探

究和分析。

3.教学工具：准备地球仪、地图等教学工具，帮助学生更好地理解地理

概念。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示我国北方地区的自然风光，引导学生回顾上一章所学的

内容，为新课的学习营造轻松的氛围。

2.呈现（10分钟）

通过课件呈现黑土地和黄土地的图片，让学生观察并描述两者的特点。

然后，教师简要介绍黑土地和黄土地的形成、分布及其对农业生产的影响。

3.操练（10分钟）

学生分组讨论：请同学们结合所学知识，分析黑土地和黄土地形成的

原因。各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

4.巩固（10分钟）

学生自主学习：请同学们阅读教材，总结北方地区的地理特征。学生

分享学习心得，教师点评并总结。

5.拓展（10分钟）

案例分析：教师展示一些北方地区的典型实例，如东北地区的黑土地