主题围绕核心知识的实例分析策略课件.ppt

主题：围绕核心知识的实例分析策略授课者：姜瑜第3节神经调节和体液调节的关系1.什么是体液调节?（请阅读课本三十一页）2.体液调节和激素调节有什么关系？一、体液调节激素调节（主要）体液调节CO2等物质的调节（P31）激素等化学物质（除激素以外，还有CO2等其他调节因子），通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。实例一：体温恒定的调节实例二：水盐平衡的调节二、神经调节和体液调节的协调实例一：体温恒定的调节1.意义2.原理机体维持体温恒定是产热量和散热量保持动态平衡的结果保证了酶的活性，是维持机体内环境稳定,保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件产热的主要器官？1皮肤2散热的途径？3散热的途径？主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热，其次还有呼气、排尿、排便等4散热的主要器官？骨骼肌和肝脏5产热的主要途径？细胞中有机物的氧化分解（细胞呼吸）61）产热的主要途径？体温略低于正常体温体温回升（正常体温）正常体温机体产生哪些效应？散失热量寒冷环境增加产热,减少散热寒冷传入神经传出神经骨骼肌战栗皮肤血管收缩立毛肌收缩汗腺分泌增加增加产热皮肤血管舒张减少散热增加散热汗腺分泌减少肌肉舒张减少产热甲状腺激素、肾上腺素增多甲状腺、肾上腺垂体下丘脑内分泌细胞甲状腺激素、肾上腺素减少传出神经传入神经皮肤温觉感受器温度炎热下丘脑内分泌细胞垂体甲状腺、肾上腺皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢(+)(-)温度原因:人体调节的能力是有限的长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补偿散失的热量,引起体温降低.（皮肤血管持久性收缩引起组织坏死——冻疮)长时间处于高温环境,产热多而散热困难,引起体温升高.(体内热量贮积——中暑)在极地或高温车间工作的人员，不采取其他措施，仅依靠神经—体液调节就能够维持体温恒定吗？嗨，给我杯水汗流浃背实例二：水盐平衡的调节饮水不足、失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高渗透压感受器下丘脑大脑皮层垂体产生渴觉主动饮水补充水分抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水分尿量细胞外液渗透压下降细胞外液渗透压下降减少(-)(+)(+)(-)（释放）1、神经调节和体液调节的联系a.不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作神经调节的一个环节;b.内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能.（如：幼年缺乏甲状腺激素，会影响脑的发育）两者相互协调，相辅相成，其中神经调节占主导地位。三神经调节与体液调节的区别和联系2、神经调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液调节例子缩手反射血糖—胰岛素区别地位基本方式结构基础/物质基础作用范围反应速度持续时间联系主辅反射弧主要是激素反射通过体液传送迅速较缓慢短暂较长局限、准确较广泛1）两者共同协调、相辅相成，神经调节占主导地位。2）体液调节受神经系统的调节，同时又影响神经系统的发育和功能。1、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的()A.加盖棉被,增加排汗量B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾C.适当撤减衣被D.用酒精棉球擦拭四肢等部位A2.当人和青蛙从25℃的室温下移至4℃的环境中,两者的耗氧量发生的变化分别是()A.均增加B.青蛙增加,人减少C.均减少D.青蛙减少,人增加D吃东西过咸时，会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于（）A．下丘脑和大脑皮层B．下丘脑和上丘脑C．大脑皮层和下丘脑D．上丘脑和下丘脑A请分析：大量饮用清水后，尿量的变化是什么？大量饮用清水后，细胞外液渗透压降低，对下丘脑渗透压感受器刺激减小，抗利尿激素分泌减少，肾小管与集合管对水的重吸收减少，尿量增多。01再思考：尿量会一直增加吗？01这里的调节机制是什么？01*