【科教版】小学科学-1.7《认识一袋空气》课件教科版一年级科学下册.pptx

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教科版一年级科学下册1.7《认识一袋空气》

目录聚焦探索研讨拓展

聚焦：回忆——我们用过哪些研究方法？在比较中看一看掂一掂闻一闻摸一摸

聚焦：想一想，这个杯子里面有什么？空气空气是怎样的？我们怎样研究空气呢？

播放视频：身边的空气视频：身边的空气

探索一：感受空气塑料袋我们周围有空气吗？怎么用这些物体证明空气的存在？纸巾注射器纸片

探索二：收集一袋空气我们可以怎么收集空气？用保鲜袋、注射器收集并观察空气

探索二：收集一袋空气空气是无色无味的，很轻，手不能摸到。

视频：捕捉空气播放视频：捕捉空气

探索三：比较空气、水和木块不要忘记在记录单上记录哦！

探索三：比较空气、水和木块特征木块水空气颜色有颜色无色气味有气味无味粗糙程度粗糙——轻重较重较重形状方形无固定形状是否透明不透明透明是否流动不流动流动是否可见可见可见无色无味较轻透明流动不可见——无固定形状

空气有什么特征？我们是怎么知道的？研讨我们可以通过观察和比较知道。

我们学过哪些描述物体特征的科学词汇？研讨颜色气味轻重形状是否透明大小

拓展：空气污染与保护人类活动对空气造成危害，我们要保护空气。

课程结束教科版一年级科学下册

医务工作者，自由工作者

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