重庆市巴南区石龙初级中学初中体育与健康教育《水痘》说课稿 新人教版.docxVIP

重庆市巴南区石龙初级中学初中体育与健康教育《水痘》说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以新人教版初中体育与健康教育教材为基础，结合七年级学生的生理和心理特点，围绕水痘的预防与控制进行设计。通过理论讲解、案例分析、互动讨论等多种教学方法，使学生了解水痘的病因、传播途径、预防措施及治疗方法，提高学生的健康素养和自我保护意识。课程内容紧密结合生活实际，旨在培养学生的健康观念和良好生活习惯。

二、核心素养目标

培养学生健康行为与生活方式的核心素养，通过本节课的学习，使学生能够掌握水痘的基本知识，形成正确的预防观念，提高健康防护能力。同时，发展学生的健康信息素养，使其能够通过搜集和分析健康信息，增强自我保健意识和能力。此外，培养学生的人际沟通能力，通过小组讨论和分享，提高合作学习和健康宣传的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在小学阶段已经接触过一些关于传染病的基本知识，如传染病的分类、传播途径等。此外，他们可能对水痘有一定的了解，但缺乏系统的预防和处理知识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对新鲜事物充满好奇，对健康知识有较高的学习兴趣。他们在理解抽象概念和逻辑推理方面有一定的能力，喜欢通过互动和实践活动来学习。学生个体之间存在差异，有的善于观察，有的喜欢动手操作，有的擅长表达。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-对于水痘的病因和传播机制的理解可能存在困难；

-预防措施的实践操作可能不够熟练；

-在小组讨论中可能因为观点不同而产生交流障碍；

-部分学生可能对课堂互动和分享有所顾虑，害怕出错。

四、教学资源准备

1.教材：人教版初中体育与健康教育教材，确保每位学生都有。

2.辅助材料：搜集水痘的图片、传播途径示意图、预防措施的视频资料。

3.实验器材：如有实验，准备实验用模型、防护用品等。

4.教室布置：划分讨论区，设置信息展示板，方便学生交流与学习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对水痘的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道水痘是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于水痘的图片或视频片段，让学生初步感受水痘的特点和影响。

简短介绍水痘的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.水痘基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解水痘的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解水痘的定义，包括其主要症状和传播途径。

详细介绍水痘的病原体、病毒类型和感染过程。

3.水痘案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解水痘的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的水痘案例进行分析。

详细介绍每个案例的症状表现、传播过程和预防措施。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用水痘预防知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论水痘的预防措施和宣传策略，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与水痘相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对水痘的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调水痘的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括水痘的基本概念、传播途径、预防措施等。

强调水痘在个人卫生和公共卫生中的重要性，提醒学生养成良好的卫生习惯。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于水痘预防的宣传海报或小册子，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

拓展资源：

1.拓展阅读材料：提供关于水痘的科普文章，让学生了解水痘的历史、全球流行情况以及必威体育精装版的研究成果。

2.相关疾病介绍：介绍与水痘相似的传染病，如麻疹、风疹等，帮助学生理解传染病的共性和差异。

3.预防措施实践：收集实际生活中的水痘预防案例，如学校预防水痘的应急预案、家庭预防措施等。

4.健康宣传视频：提供一些健康宣传视频，内容包括水痘的预防、治疗和护理，以及如何正确洗手等基本卫生习惯。

5.疫苗接种信息：介绍水痘疫苗的种类、接种程序、效果和可能的副作用，帮助学生和家长做出疫苗接种的决策。

拓展建议：

1.让学生利用图书馆或网络资源，查找水痘的相关资料，撰写一篇关于水痘预防的小论文