【题型专项特训】四年级数学上册第3单元观察物体形专项训练——解答题（苏教版，含答案）.docx

四年级数学上册第三单元观察物体专项训练——解答题

一、解答题

1．在

中添一个

（面与面相连）要使从右面看到的图形不变，有（）

种不同的摆法，请在方格图中画出从右面看到的图形。

2．思考题

如图是一个标有1、2、3、4、5、6的正方体三种不同的摆法，请你说出与数字1、2、3相

对的面的数字分别是多少？

3．看一看、填一填、画一画

（1）从①号和②号物体的?

（2）从①号物体和②号物体的?

（3）画出两个物体从前面看到的图形

4．把2个拼成一个长方体，从正面看到的是

?面看到的图形相同．

?面看到的图形不同．

，请你画出从右面和上面看到的图

形。

5．下面哪些情况看到的是

？是的画“√”，不是的画“×”．

（1）从上面看

（2）从右面看

．

．

（

（

）

）

（3）从上面看

．

（

）

从前面看这些物体，看到的图形是什么？请分别画出来．

6．观察积木．(按题中题号的顺序填写)

（1）________个模型是用3块正方体木块搭成的。

（2）________模型是用4块正方体木块搭成的。

（3）上面的模型中，________模型从前向后看，是4个正方形。

（4）上面的模型中，________个模型从前向后看，是3个正方形，从左向右看是2个正方

形。

（5）上面的模型中，________个模型从前向后看，是4个正方形，从左向右看是2个正方

形。

（6）上面的模型中，从前向后看，或从上向下看，都是3个正方形的，是________模型。

（7）上面的模型中，________模型从上向下看，或从左向右，或从前向后看，都是3个正

方形。

7．(按题中字母的顺序填写)

（1）上图哪些物体从正面看是图（1）？________、________、________

（2）上图哪些物体从正面看是图（2）？________、________、________

8．把3个长方体搭成下面的样子，在下面的括号里分别填上“正”、“侧”、或“上”．

（1）从________面看，看到的是

（2）从________面看，看到的是

.

.

（3）从________面看，看到的是

9．

（1）哪几个物体从上面看到的形状相同？（

）（填序号）

（2）把物体①从左面看到的形状画在下面的方格纸中。

10．数一数，下面图形分别是由几个小正方体搭成的，再在方格纸上画出从前面、左面和上

面看到的图形。

有（

）个正方体。

11．下面的几何体共有（

）个小正方体，分别画出从前面、上面、左面看到的形状。

12．下面各图形是谁看到的。

________

________

13．用4个正方体搭立体图形，从正面看是3个正方形。请试着用两种方法搭出来，并分别

画出你从正面、右面和上面看到的图形。

14．下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连再填空。（共6分）

从右面看到的形状是

的图形有（

）个，分别是（

）。

15．找出符合要求的图形，在（

）画上“√”，并画出从正面、上面和左面看到的形状。

横着放3个，在最右边的正方体上面再放1个。

①

②

16．数一数，下面的物体分别是由几个小正方体搭成的？把结果填在物体下面的括号里，再

在方格纸上画出从前面、左面、上面看到的图形。

（

）

四年级数学上册第三单元观察物体专项训练——解答题

参考答案

1．在

中添一个

（面与面相连）要使从右面看到的图形不变，有5种

不同的摆法，右面看到的图形如下：

2．与数字1、2、3相对的面的数字分别是6、5、4．

由图一和图三可看出看出5的相对面是2；再由图二和图三可看出看出6的相对面是1，即

可求出3的相对面是4．

3．（1）左、右、上、下

（2）前、后

（3）画出两个物体从前面看到的图形（下图）；

4．

5．（1）×（2）×（3）√

从前面看（1）

（2）

（3）

6．D

ABCE

AE

D

E

BC

BC

7．解：(1)根据图形的特征可知，从正面看到第一个图的是A、C、D；

(2)根据图形的特征可知，从正面看到的是第二个图的是B、E、F.

8．解：(1)看到三个长方形，是从上面看到的；(2)看到一个长方形，是从侧面看到的；(3)

看到左右两个长方形，中间一个小长方形，是从正面看到的.

9．（1）

从上面看到

的形状

因此②④号图形从上面看到的形状是一样的。

（2）

10．

有6个正方体。

11．

12．小明

小刚

小明能看到三个正方形排成一行，小刚能看到四个正方形排成一行。

所以第一个图形是小明看到的，第二个图形是小刚看到的。

13．第一种是：

；第二种是：

第一种看到的图形：

第二种看到的图形：

14．

四个物体从右面看到的都是

的图形有3个，分别是①③④。

15．①

②

16．8；