单位制度优秀合集【职员管理篇】.docx

制度模板1：新员工辅导员管理制度

第一章总则

第一条为促进（以下简称集团公司或公司）员工队伍建设，帮助新员工熟悉和了解公司经营管理理念和企业文化，促进新员工尽快融入公司团队氛围，特制订本办法。

第二条本办法适用于集团公司及所属项目公司。

第三条综合管理部为新员工辅导的归口管理部门。

第二章资格认定

第四条所有新进公司的员工，原则上均实行为期三个月的辅导期。

第五条所在单位（部门）须在新员工入职报到后一周内确定新员工辅导员。辅导员原则上由所在单位（部门）经验较为丰富、熟悉公司情况的老员工担任，特殊情况下，新员工辅导员也可跨单位（部门）选定。

第六条新员工辅导员须由各单位（部门）负责人推荐，若无合适人选，原则上由员工所在单位（部门）负责人担任辅导员。推荐新员工辅导员须由单位（部门）填写《新员工辅导员资格审批表》，经综合管理部审核后，由综管分管领导审批确认。

第三章责任与义务

第七条新员工辅导员的主要职责为：

1．负责向新员工介绍本单位（部门）基本情况，以及新员工所在岗位的职责职能、工作要求、工作标准及工作流程等；

2．辅导和帮助新员工尽快熟悉和掌握公司经营管理理念、企业文化和有关制度和规程；

3．负责新员工在试用期内有关事宜的咨询、反馈及落实,关注新员工的工作、生活及思想动态，及时帮助新员工解决在工作和生活中遇到的各种问题；

4．参与新员工的日常评估及转正考评工作。

第八条新员工辅导员每月应不少于2次与新员工进行面谈沟通，面谈时应肯定成绩、指出不足并做好记录，发现问题或困难要及时解决，如有必要须向单位（部门）领导或综合管理部反映，并负责落实解决。

第九条新员工辅导员在辅导新员工期间，须认真填写《新员工辅导手册》，记录辅导内容和评价等。

第十条新员工辅导员应尽职尽责做好“传、帮、带”，在新员工未转正前，原则上不得中途更换辅导员，特殊情况确需更换的，须报综合管理部审核，经单位（部门）领导同意并落实新的辅导员后方可更换。

第十一条新员工在试用期满后，会同综合管理部、新员工所在单位（部门）负责人、该岗位的直接管理者，共同对新员工进行综合考评。符合转正条件的，综合管理部将予以办理转正手续；不符合转正条件的，将根据具体情况延长试用期或中止（终止）试用合同。

第三章奖励

第十二条新员工转正后，公司根据新员工辅导员的辅导表现，以及被辅导的新员工学习和进步情况，由综合管理部提出奖励方案，报综管分管领导审核、总经理审批后执行，原则上可按以下标准给予辅导员奖励：

1、辅导部门经理及以上职级新员工的，一次性奖励1500元；

2、辅导部门主管至副经理职级新员工的，一次性奖励1200元；

3、辅导部门主管以下员工的，一次性奖励800元。

若新员工未能转正并中止（终止）试用合同的，将不予奖励。

第十三条各单位(部门)在绩效考核中，应将新员工辅导工作纳入对新员工辅导员的工作考核范围，对于表现优秀的新员工辅导员，公司应在薪资晋级和干部任用等方面予以优先考虑。

第四章附则

第十四条本办法由公司综合管理部负责解释与修订。

第十五条本办法自印发之日起施行。

制度模板2：员工培训管理制度

第一章总则

第一条为企业需要培养和造就一支高素质的人才队伍，满足企业长期发展的需要。

第二条解决企业的实际问题，便于对其投资人力资本开发成本进行分析。

第三条倡导“以人为本”的管理理念，提高员工的自身素质和个人竞争力。

第四条本培训制度适用于实业公司所有员工。

第二章培训的目的和原则

第五条企业组织员工培训的目的在于配合公司整体发展目标，提高员工工作绩效，逐步提升本公司全体员工的基本素质，不断提高工作效率与品质，增强企业凝聚力，把企业打造成学习型组织。

第六条组织、实施员工培训必须遵循的以下原则：

1、自上而下全员化——坚持企业人员的全员化培训。

2、全面提升系统化——既突出重点，也注重课程的系统性。

3、分层分类个性化——不同类别、不同职级针对性课程内容以及课程深度的选择。

4、形式灵活多样化——在职、脱产、集中、分散等进行灵活安排，以达到培训有效性（投入一产出）为安排原则。

5、全面跟踪全程化——与员工生涯发展结合，为员工做职业生涯规划。

第三章培训计划

第七条企业员工培训工作分为长期、中期和短期计划，由专人定期检查计划的实施执行情况，并根据公司发展的需要进行适时调整。

第八条培训计划种类：季度培训计划、月度培训计划、临时性培训计划。

第九条制定培训计划程序：

1、由各单位由专人负责填报《培训需求申请表》，报人事部审核备案；公司高层领导可根据公司发展向人事部提出培训要求。

2、人事部根据公司整体人力需求状况制定培训计划，经总经理审批后执行。

第十条人事部在每月25日前将本单