三个人同喝一口井的水.pptVIP

三个人同喝一口井的水阅读下面的文字，写一篇不少于800字的作文。三个人同一口井喝水，一个人用金杯玉盏盛着喝，一个人用瓷碗泥杯盛着喝，第三个人干脆用手捧着喝。第一种人感觉到富贵，第二种人感觉到贫贱，只有第三种人痛快地说：“真解渴啊！”1——国家考试中心评分说明32选择中心角度和重要角度的属于“符合题意”“题意”项：主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。喝水的目的是什么？自然是解渴。只有用手捧水喝的人，才真切的体会到喝水的本质，生活的真谛。其余两种人或以物喜，或因物悲，都被外物分了心，被外物所役使，做了物质的奴隶。这两种生活态度自然是不可取得，这两种人自然也就是出题人批判的对象；只有第三种人的生活方式与态度才是出题人所赞同倡导的。04材料涉及三种人，揣摩把握出题人对三种人的感情色彩、褒贬态度，是审题立意的关键。03审题指导：01分析材料，明确材料的感情倾向02三种人喝水的不同方式实质上代表了对待生活的三种不同态度。前两种人都未能看到生活（生命、人生）的本质，都不懂得生命的真正价值和意义所在。他们把注意力放在物质财富的多寡和荣誉名声的得失上，或富贵骄人，或贫贱羞人。前者为富不仁，后者人穷志短；前者得到的只是虚幻的满足，后者则陷入无谓的烦恼中；前者如葛朗台，后者路瓦栽夫人。名缰利绳，戕害灵魂，追名逐利，心劳日拙。只有那个用手捧水喝的人，才痛快地说了声：“好解渴呀！”因为他关注的是“甘甜的水”而不是“盛水的杯”，他才真正享受到生命的乐趣和人生的幸福。原材料后面还有几句话：人渴了，要喝的是水，而不是盛水的杯子；真正的享受是你喝上了甘甜的水，而不是举起了华丽的杯子。有了这几句话，材料的倾向性更加明显，立意更加明确。2、抓关键词审材料首先要注意什么呢？找到关键词、关键句，找到命题人的思想倾向。对于此材料，关键词为“只有”。很容易看到，材料对第三种人的描述是不同于其他两种人的，“只有”表明了这三种人并不仅仅是简单的并列关系，而且是一种选择关系，命题人暗示我们，“只有”第三种人的做法才是命题的重心所在，那么第三种人与其他两种人有何不同呢？除了盛水容器不同，更重要的是感受不同，他很痛快，感到真解渴，是一种来自生命最原始的“真”，而没有被世俗的富贵与贫贱泯灭本性。抓关键词由此可见，命题立意的重心就是生命的本真问题，人生的真价值问题，生活的真意义问题，而不是其他方面。有的同学却把材料理解为：人有不同的选择或者人要有好心态等，这显然是不正确的。另外，如果把盛水的器具看做是工具、方法、形式、过程、那么也可以把喝水看做是目的、结果、内容、目标，从这个角度来命题立意也是可以的。?3、确定立意在分析材料的基础上，紧扣材料寓意，确定论述范围和中心：生命的意义在于“水”而非盛水的“杯”，幸福根源于精神的满足、心理的平和，而非单纯物质上的奢华享受。生活的本质重在内容而不在形式。对于生命，水是重要的，“富”不能证明“贵”，“贫”并不代表“贱”；贫富之别不是人生幸福与否的分水岭，而贵贱之分则取决于有无高尚的灵魂。生活的本质是劳动和创造，真正的高贵在于精神和人格，人生的幸福在于拥有真纯和美德。但遗憾的是，现实生活中的有些人一生汲汲所求的却是“杯”的档次而不是“水”的真纯。他们热衷于功名利禄，满足于蝇营狗苟会越来越丧失人的本性，越来越远离生活的本质。这些人艳羡浮华，看重外表，追求奢靡，甚至为满足自己的虚荣与欲望，不惜化公为私、违纪违法。殊不知，这些形式意义上的追寻对于生命本身，是无价值、无意义的，就像饮水的“杯”之于生命一样无关大旨。如果把水可以理解为生活，那么喝水的态度也就是对待生活的态度。据此可立意为：1.追求生命本色，抛却虚名浮利；追求深刻本真，远离声色犬马。2不注重外在形式美，而注重内在的充实美；不注重外貌美，而注重心。3认清生活的本来面目，不生活在虚幻中。4不为形式所累。5热衷于功名利禄，会越来越远离生活的本质。6追求精神的富有，不被外物所控制、奴役等。7生命的意义在于精神的满足而不在物质的优裕。8人，不会因为贫穷而渺小，只会因为心灵的富有而伟大；人，不会因为富有而伟大，只会因为心灵的贫穷而悲哀。?做自己01不忘初心02选择03心态04虚荣05不要攀比06不要被假象迷惑07要有自知之明08根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选。01俄罗斯著名作曲家格拉祖诺夫听两个年轻人弹奏勃拉姆斯《第二交响乐》。2、他们弹得很糟。3、格拉祖诺夫问他们过去听过没有，他们老实回答说：“没有，没听过。”4、格拉祖诺夫叹了口气说：“你们真