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LanguagestructureUnit1What’shelike?wordspronunciationgrammarMyChineseteacherIhaveanewChineseteacher.SheisMs.Chen.Sheistallandthin.Shehasbigeyesandlongblackhair.Sheiskindandfunny.Sometimessheisstrict,too.Sheishard-working.Shelikesreading.Herclassissomuchfun.Wealllikeher.Adjold老的，年纪大的young年轻的，岁数不大的funny滑稽的，可笑的kind体贴的，慈祥的strict要求严格的，严厉的polite有礼貌的，客气的shy羞怯的，腼腆的，怕生的helpful有用的，愿意帮忙的clever聪明的，聪颖的active积极的、活跃的quiet安静的；文静的tall高的short矮的n.music音乐art美术science科学English英语maths/math数学Chinese语文，中文principal校长universitystudent大学生补充physics（物理）chemistry（化学）politics（政治）history（历史）Geography(地理）Biology（生物）Music（音乐)Form(形体）,calligraphy(书法)arts(美术),Science（科学）Transporatation(交通）
PE(physicaleducation,体育)model—Who’syourartteacher?谁是你的美术老师？—Mr.Jones.琼斯老师。2.—Isheyoung?他年轻吗？—Yes,heis.是的，他年轻。—No,heisn’t.不，他不年轻。—What’sWuYifanlike?吴一帆怎样？—He’shard-working.他很勤奋。4.—What’shelike?他什么样？—He’stallandstrong.他又高又壮。字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[i]：例：babyhappywindysunnysorrycandymanyfamilyparty课外补充：2、y在单音节词末发[ai]例：by乘坐my我的why为什么cry哭fly飞3、y在单词开头发[j]例：yellow黄色young年轻的1、询问他人的外貌或性格：-What’she/shelike?-He/Sheiskind/…2、一般疑问句的问与答：—Ishe/she…？—Yes,he/sheis.—No,he/sheisn’t.—Doyouknow…?—Yes,Ido.—No,Idon’t3、and和but的区别：and“和，与”，表并列关系Heistallandthin.他又高又瘦。but“但是”，表转折关系Heisshortbutstrong.他个子矮，但是身体强壮。?人教版LanguagestructureUnit2MyweekwordspronunciationgrammarMyweekMynameisLiMing.IgotoschoolfromMondaytoFriday.IlikeTuesdaysandThursdays,becauseIhavemusicandPE.Ioften
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