第二单元微项目1拍摄视频片段教学设计2022-2023学年泰山版初中信息技术第4册.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

《拍摄视频片段》教学设计

设计思想：

本节课由于内容简单又贴近生活，所以从拍摄设备到拍摄场地都

考虑到了学生的实际操作方便，整个过程以激发学生的主动参与意识为

前提的，以小组合作为主要模式，让学生在脚本设计和实地拍摄的过程

中体验拍摄的乐趣，培养学生热爱校园热爱生活的美好情感。

教材和学情分析：

本单元是在上一单元的音频创作编辑的基础上，让学生利用数字技

术拍摄、剪辑、合成视频，学习拍摄和编辑视频作品，提高学生的数字

化学习创新的能力，第一节课先学习拍摄视频。学生对智能手机的使用

已经很熟练了，所以为学生提供了学校的华为平板作为摄像设备；拍摄

场地既要满足拍摄画面丰富，还要考虑尽量靠近微机室，所以选取了同

一楼的一楼、二楼、楼下和学校富有劳动教育特色的百果园作为拍摄场

地。

教学目标：

计划，体验拍摄主题的确定和脚本的设计。

，体验光线、镜头角度等拍摄技巧的运用。

教学重难点：

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

教学重点：拍摄主题的确定和脚本的设计

教学难点：拍摄视频的稳定性及技巧的掌握

课前准备：

为每个活动小组准备了一部华为平板，并在拍摄场地有一位微机教

师现场提供设备和指导。

评价设计：

针对活动一目标达成的评价：

通过自学课本和小组探讨合作，完成活动一关于镜头脚本的基本设

计，达成活动一的目标评价。

针对活动二目标的达成评价：

通过教师引导总结出拍摄技巧，通过实地拍摄和当堂展示评价作

品，找出拍摄技巧有待提高的地方，完成活动二的目标评价。

教学过程

一、情境导入

提出问题：学校每年都举办社团节活动，你都参加了哪些社团？你

如何向校外的亲朋好友介绍学校的社团？引出本节课的活动内容:拍摄

视频片段。

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

设计意图：学校的社团节是学校课外活动的一个特色，学生参与度

很高，也从中获得了很多的快乐，以社团活动入手，学生立刻投入到课

堂气氛当中，有利于培养继续学习下去的欲望。

学生活动：

汇报自己参加的社团，提出介绍社团的方法：拍照片，拍视频，教

师引导学生如何丰富视频内容，引导学生想到配解说员的想法，从而引

出本节课的教学内容：拍摄视频片段。

二、教学过程

活动目标：

1、通过制定计划，确定拍摄主题、脚本

2、通过拍摄视频片段，体验简单视频的拍摄技术

活动1、制定拍摄计划

1、确定活动主题

提出问题：

我们拍视频之前，要明确你要拍什么，怎么拍，也就是要制定拍摄

计划。如果我们想把我们的校园介绍给你的亲朋好友，你准备拍哪里，

怎么拍？

设计意图：

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

确定拍摄主题如果让学生来选，内容会很多很散乱，这里直接确定

主题，然后引导学生思考想拍哪些有特色的地方，为后面的分镜头内容

做准备。

提出问题：

思考1、你准备拍什么？

学生活动：

拍校园风景、拍社团活动室、拍教室上课情况等等。（学生对校园

非常熟悉，所以这里提供活动场所也是畅所欲言，地点很多，教师给予

充分的肯定