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高中物理课程中STEM教育的整合研究论文
摘要：本文针对当前高中物理课程中STEM教育的整合现状，分析了存在的问题，并提出了相应的解决策略。通过对STEM教育理念的理解，探讨其在高中物理教学中的应用，以期为提升学生物理素养和创新能力提供理论依据和实践指导。
关键词：高中物理；STEM教育；整合；问题；策略
一、问题的提出
（一）1.高中物理课程与STEM教育理念脱节
在当前高中物理教学中，教师往往注重知识的传授，而忽略了STEM教育理念的渗透。具体表现在以下三个方面：
（1）教学内容过于侧重理论知识，缺乏实践性和创新性。教师在授课过程中，往往将重点放在物理概念、公式和定理的讲解上，而忽视了物
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