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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

美术教育论文优秀范文(2)

美术教育论文优秀范文篇二

《高中美术教育形式探索》

【摘要】高中美术教学可以有不同的教育形式，本文从课内课外

两个方面研究如何在高中阶段践行美术教育独特的审美育人功能，充

分开发利用校内外各种有效资源，最大限度的达成新课程改革的教育

教学目标。

【关键词】高中美术;教学

国家《普通高中课程方案(实验)》中对普通高中的课程改革的性质

作出了基本认定：即我国未来的高中教育不是精英教育，而是大众教

育;不是应试教育，而是素质教育。随着普通高中课程改革的有力实施，

基于高中美术课程标准的要求，我们根据本地实际情况，在实践探索

中积累总结了大量行之有效的教育教学方法。高中美术教育课程主要

包括美术鉴赏教学和模块实践教学。这是课内教学研究方向，另外，

美术教育的课外延伸也是很重要的提升学生美育素养的一部分。本案

例主要从课内课外两个方面研究如何在高中阶段践行美术教育独特的

审美育人功能，充分开发利用校内外各种有效资源，最大限度的达成

新课程改革的教育教学目标。为此，我们分别从课内、课外两个大的

方面作了研究总结。

一、课内教学研究

1、美术鉴赏教学的课堂模式

课前准备：①教师充分利用教学媒体、网络搜集大量信息，丰富

教学内容，使内容具有时代性，趣味性和启发性。制作学案、多媒体

课件。了解每个班级的学习小组组织情况。根据不同的内容精心设计

每一节课，构建特色课堂。②在进行新课程之前引导学生对新课程进

行预习，通过自我努力，利用学校的阅览室、图书室、微机室，搜集

相关材料。初步了解新课程学习的主要内容，形成个人初步的知识结

构和认知感受。学生也可以从中找到自己感兴趣的知识进行深入探索。

课堂模式：现代教育技术的运用为美术课堂插上了自由翱翔的翅

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

膀，使得这门以视觉感受为主的课程如虎添翼，图文影像的综合运用，

极大地满足了学生的视听，使课堂效率事倍功半。①情境导入：根据

课程内容，通过视频图片等方式引出本课需要了解探究的内容。引领

学生带着问题与强烈的好奇心去阅读教材。②问题探究：通过课本阅

读与典型作品的欣赏，发挥学生的小组合作精神，共同讨论、思考、

总结教师预设的问题。学生可以借此交流自己课前搜集的资料。③合

作展示：这是一个在展示中体现合作精神，在争论中激发个人才思、

碰撞出火花的过程，对待一些问题仁者见仁智者见智，教师予以适时

引导，在启发中引领学生逐渐向更宏观全面的方向前进。④精讲点拨：

毕竟高中生的欣赏水平有限，对作品的深刻鉴赏能力还没有形成，需

要教师对主要的作品予以深刻剖析，帮助学生用专业术语，艺术的视

觉欣赏表达作品。因此，教师的讲解是必不可少的重要环节。⑤名作

欣赏：功夫在课外，需要精心制作精美的课件，课件的整体风格色调

要与本课所学的内容相协调，如古典的或现代的，要使用不同风格的

背景、音乐及动画模式，让学生从欣赏过程中自然进入情境，有利于

作品的感悟。另外，运用丰富的网络资源，下载编辑高清晰的视频，

让学生观看，学生的兴趣会非常高，利用视频的直观性比苦口婆心的

讲述更有效。⑥课堂小结：对本课所学内容予以总结升华，把知识进

一步提高到更广阔的视野范围，让学生能从本课的学习中进一步思考

自身所处的社会、自己的生活、环境等等