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消防安全小学班会教案反思总结

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消防安全小学班会教案反思总结

消防安全小学班会教案反思总结

一、教学内容：

学习一些消防安全知识及灭火方法。

二、教学目标：

1.掌握基本消防安全知识，了解火灾发生的原因，懂得如何预防和补救火灾。

2.实现“三会”目标：会报警，会使用灭火器材，会引导疏通。

三、教学分析：

小学生身上具有好奇、好动、好胜、好玩的心理特征，这使他们最容易接触各种危害，也最容易成为事故责任人。因此，对学生进行防火教育十分必要，中小学生防火知识问卷调查表分析，有相当一部分学生缺乏有关防火知识，缺乏对火患的清醒认识。因此学校应该把消防安全知识教育纳入学校安全教育管理之中，每学期应该至少开展两次消防安全教育主题活动。为此本班本次活动着重从三个方面展开：

1.分析常见火灾原因；

2.了解基本防火措施；

3.掌握常用灭火方法。

四、教学形式：

通过教学互动的形式，让学生在互动中互相学习，互相教育。

五、教学准备：

1.搜集一些防火安全知识的资料；

2.了解一些消防安全常识。

3.准备一些火灾逃生图片。

4.制作相关课件。

六、教学过程：

（一）导入部分：

1.提问学生：你知道火是什么时候开始有的吗？火的作用很大，有时还能帮助人们逃脱险境。那么我们应当如何预防火灾呢？针对学生的回答引入课题。（如没有火种，任何物质都很难燃烧起来。）图片展示一些危险用火行为。

2.讲述自己看到的火灾场面导入课题。近年来，火灾成为困扰人们的一个大问题。火的危害性表现在哪些方面？大屏幕展示相关的图片并配音介绍火灾对公共的危害及引发火灾会有什么后果。这一环节旨在让学生知道“为什么要防火”，引出课题小学生消防安全。如何做好预防工作和在火场中迅速逃生是学生十分关心的问题，也经常是家长和老师向学生提出的问题。在日常生活中如何做好预防呢？平时应注意什么？大屏幕展示相关图片，并配以文字说明，如不要私拉乱接电线、在床上乱放充电器等电器、煤气灶使用时要注意通风等。在火场中如何逃生？学生讨论后小结：用湿毛巾捂住鼻子、趴着身子低着头跑、到安全的地方用水淋湿墙壁等都是有效的逃生方法。

（二）中间部分：讨论在实际生活中存在的火灾隐患和如何做好预防工作，如何正确使用灭火器材和进行灭火的方法；学习消防电话号码及其它求救电话号码（如110、119等）。大屏幕展示学校周边的一些火灾隐患（如电线老化、乱扔烟蒂等），由于有些学生不能对火源及时发现和处理以及一些粗心家长对孩子疏于照顾或对孩子监管不严导致小学生玩火酿成火灾事故的案例让学生触目惊心并表示将积极参与到消防安全活动中去，加强自我保护意识。为了减少和避免火灾的发生，我们应该怎么做？学生讨论后小结：①不玩火；②不乱丢烟蒂；③不私拉乱接电线；④不乱扔未熄灭的烟头等。针对这些隐患应采取什么措施加以解决呢？大屏幕展示相关图片并介绍常用的灭火方法（如隔离法、窒息法、冷却法）学生通过讨论和教师的指导，归纳出一些基本的消防安全常识。如何正确使用灭火器材进行灭火和进行自救？分组讨论交流后教师介绍几种常用灭火器的使用方法和适用范围：（1）干粉灭火器（2）二氧化碳灭火器（3）1211灭火器（4）简易灭火器等等以及遇到火灾如何正确报警。（报警早、损失小）大屏幕展示火灾报警须知：要有顺序报火警；说明燃烧部位、火势大小、报警人姓名和联系电话号码；报警后要到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路等。）让学生牢记几种常用电话号码及其用途以备不时之需。（如报警电话110；急救电话120；交通事故报警电话122；火警电话119。）由于学生缺乏基本的安全保护意识而常常出现诸如睡时乱扔烟蒂、在床上点蜡烛看书以及乱接电线等现象从而导致每年全国因为火灾造成人员伤亡及财产损失的惨痛局面作为小学生我们要养成良好的生活习惯并增强安全保护意识从而切实做到防患于未然。这一环节的教学旨在通过师生互动学习使学生增强消防安全意识并掌握一些基本的消防安全常识提高学生的自我保护能力为预防和减少火灾发生打下良好的基础。

（三）结束部分：小结并宣布下课要求学生认真

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一、教学内容与目标

本次班会课的教学内容主要围绕消防安全展开，目标包括以下几个方面：

1.增强学生的消防安全意识，提高安全防范能力；

2.让学生了解基本的消防安全知识，学会自救自护；

3.培养学生团结合作的精神，增强班级凝聚力。

二、教学过程

1.导入：通过讲述火灾案例，引导学生进入主题。

2.消防知识讲解：向学生介绍火灾的危害性、预防措施、灭火器的使用方法等基础知识。

3.火灾逃生演练：组织学生进行模拟逃生，培养