三年级-第二单元-灰雀.pptVIP

可是，列宁喜爱的灰雀究竟哪去了？聪明的孩子们你们能告诉列宁吗？被小男孩捉去了请你再仔细读一读这部分课文，把能看出灰雀的消失和小男孩有关的句子找出来，并说明理由。男孩说：“没……我没看见。”1吞吞吐吐、结结巴巴男孩（）地说：“没……我没看见。”2STEP01STEP02那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。男孩知道灰雀的下落，可能是男孩把灰雀捉去的，所以他不敢讲。“一定会飞回来！”男孩肯定地说。01不仅体会到了灰雀是小男孩捉的，还知道小男孩准备放灰雀。02男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”01如果不是男孩捉的他就不会这么说，而且他也不会知道灰雀到底死了没有。02AB因为小男孩很喜欢那只灰雀男孩为什么要抓那只灰雀呢？列宁爱灰雀，孩子也爱灰雀，他们的爱有什么不同？你更赞同谁的爱？为什么？01列宁爱鸟，给它自由；孩子爱鸟，把它捉回去，让它失去了自由。列宁是真正的爱鸟。02灰雀小学语文（人教版）三年级上册汇报人姓名灰雀羽毛多样，鸣声悦耳请同学们自由读课文，借助拼音把课文读正确，读通顺，遇到难读的地方，多读几遍。郊外散步胸脯面包渣不敢可惜低头白桦树婉转或者诚实01我会读！我会读！02郊散步胸脯或者敢惜低诚渣郊散步胸脯或者敢惜低诚渣郊散步胸脯或者敢惜低诚渣同学们，把生字放回文中，你还会读吗？请同学们再读课文，做到正确、流利。有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”01男孩说：“没……我没看见。”02列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”03列宁、小男孩和灰雀之间发生了什么事呢？请默读课文，想一想。课文中出现了几个主人公？课文主要写了列宁在公园里寻找一只不见了的灰雀，遇到了将灰雀捉走的小男孩，经过交谈，小男孩将灰雀放了回来的事。这是一只怎样的灰雀呢?课文是怎么描写的？请同学们默读课文，把描写这几只灰雀样子的句子画下来。两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。01颜色鲜艳的灰雀一边在树枝间跳动，一边唱着动听的歌，真是一幅生动的画面。02你从哪儿可以看出来列宁很喜爱灰雀？列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。01找了很多地方，找了很长时间。02列宁每天来到这儿，都和灰雀打打招呼，问候问候他们。可是有一天，列宁来到白桦树下，发现那只胸脯深红色的灰雀不见了。此时此刻，如果你就是列宁，想一想列宁的心情怎样？他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见了一个小男孩，他和小男孩说了什么？01默读课文3—10自然段，把列宁说的话划出来，再体会一下列宁当时的心情怎样？02“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”“会飞回来？”01四处找遍了也不见鸟儿踪影的列宁，这时说的每一句话都包含着怎样的心情呢？自己再读读列宁说的话，体会体会列宁这时的心情。02你们对哪句话体会得更深些？这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”1天气非常冷2担心列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。”01因为本来树上有三只灰雀，在那儿欢蹦乱跳的，现在只剩下两只了，所以列宁很难过。02列宁着急、担心、惋惜、关心集中表达了列宁对灰雀的一种感情。用一个词来概括，是什么？01爱02这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”01列宁说：“一定是飞走