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高中生物知识梳理第一单元第一章第一节减数分裂与配子形成学案含解析中图版必修2.docVIP

高中生物知识梳理第一单元第一章第一节减数分裂与配子形成学案含解析中图版必修2.doc

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    第一节减数分裂与配子形成

    学问梳理

    1.课题探讨（选择合适的材料来探究染色体在有性生殖过程中的改变）

    （1）材料的选择：由于减数分裂只出现在生殖细胞形成过程中，而生殖细胞是在生殖器官产生的，所以应视察生物的生殖器官。由于精子的产生比较多，所以试验中多选择视察雄性动物的生殖器官。

    （2）假设并预期结果：每个人的发育起点都是受精卵。假如精子和卵细胞都是通过有丝分裂产生的，那么，子代细胞中的染色体数目将会比亲代增加一倍，其结果是生物性状不能稳定遗传，因此产生的生殖细胞染色体数目应当是体细胞的一半。

    2.减数分裂

    （1）范围：进行有性生殖的生物。

    （2）特点：细胞连续

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