体育锻炼、网络游戏对青少年学业成绩的影响——基于非认知能力的中介效应.pdfVIP

第３９卷第４期２０２３年８月山东体育学院学报

Ｖｏｌ.３９Ｎｏ.４Ａｕｇｕｓｔ２０２３ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｈａｎｄｏｎｇＳｐｏｒｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ

博士论坛ＰｈｄＦｏｒｕｍ－

ＤＯＩ:１０.１４１０４/ｊ.ｃｎｋｉ.１００６２０７６.２０２３.０４.０１０

[引用格式]李骁天ꎬ蒋文豪.体育锻炼、网络游戏对青少年学业成绩的影响———基于非认知能力的中介效应[Ｊ].山东体育学院学

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报ꎬ２０２３ꎬ３９(４):８０９０.

体育锻炼、网络游戏对青少年学业成绩的影响

———基于非认知能力的中介效应

李骁天ꎬ蒋文豪

摘要:“双减”政策推动下青少年居家生活与学习不断发生变化ꎬ青少年的体育锻炼时间、网

络游戏时间逐步增加ꎬ由此引发了人们对体育锻炼和学业成绩之间关系的关注ꎮ该研究基于

中国教育追踪调查数据ꎬ采用多元线性回归模型、中介模型和倾向值匹配分析法探究了体育锻

炼、网络游戏对青少年学业成绩的影响ꎬ并检验了非认知能力在体育锻炼、网络游戏影响学业

成绩中的中介效应ꎮ结果显示:(１)参与体育锻炼可以有效促进青少年的学业成绩ꎬ而网络游

戏则会导致学业成绩下降ꎻ(２)非认知能力在体育锻炼、网络游戏与学业成绩之间起到部分中

介作用ꎮ即ꎬ体育锻炼对青少年的非认知能力具有正向促进作用ꎬ非认知能力的提升对学业成

绩产生积极影响ꎻ网络游戏对非认知能力的培养产生负面作用ꎬ对学业成绩产生消极影响ꎮ鉴

于此ꎬ该研究提出应对建议:学校与家长要注重青少年体育锻炼与非认知能力的培养ꎬ引导青

少年减少网络游戏时间ꎬ进而加强体育锻炼以促进青少年身心的全面发展ꎮ

关键词:青少年ꎻ体育锻炼ꎻ学业成绩ꎻ网络游戏ꎻ非认知能力ꎻ唤醒理论

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中图分类号:Ｇ８０６文献标识码:Ａ文章编号:１００６２０７６(２０２３)０４００８０１０

ＩｍｐａｃｔｏｆＰｈｙｓｉｃａｌＥｘｅｒｃｉｓｅａｎｄＯｎｌｉｎｅＧａｍｉｎｇｏｎＡｄｏｌｅｓｃｅｎｔｓＡｃａｄｅｍｉｃ

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Ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ:ＡｎＥｘａｍｉｎａｔｉｏｎｏｆｔｈｅＭｅｄｉａｔｉｎｇＥｆｆｅｃｔｓｏｆＮｏｎｃｏｇｎｉｔｉｖｅ

Ａｂｉｌｉｔｉｅｓ

ＬＩＸｉａｏｔｉａｎꎬＪＩＡＮＧＷｅｎｈａｏ

ＳｃｈｏｏｌｏｆＬｅｉｓｕｒｅａｎｄＳｏｃｉａｌＳｐｏｒｔｓꎬＣａｐｉｔａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＰｈｙｓｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄＳｐｏｒｔｓꎬＢｅｉｊｉｎｇ１００１９１ꎬＣｈｉｎａ

Ａｂｓｔｒａｃｔ:ＵｎｄｅｒｔｈｅｉｎｆｌｕｅｎｃｅｏｆＣｈｉｎａｓｄｏｕｂｌｅｒｅｄｕｃｔｉｏｎｐｏｌｉｃｙꎬｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｔｒａｎｓｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｈａｖｅ