有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
物质的变化和性质教学反思
物质的变化和性质教学反思7篇
作为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是课堂教学，写教
学反思可以快速提升我们的教学能力，那么什么样的教学反思才是好
的呢？下面是小编为大家整理的物质的变化和性质教学反思，仅供参
考，大家一起来看看吧。
物质的变化和性质教学反思1
今天，在课堂上我听写了前10号元素。我是打乱顺序听写的，他
们的听写效果较差。每个班的作业是先背会前十号元素（分两批给的，
每批5个元素符号），然后在作业本上默写，家长签字。交上来的作
业都很好，有的是默写后的家长签字，有的明显是家长听写的。但是
听写的效果则很不好。每个班全对的同学都明显少于作业本上全队的。
我分析了一下原因，应该有这么几个：
1、作业本上的默写有的同学造假。肯定有不少同学没有背，或是
背得模棱两可就抄了一遍，要求家长签字的，这一部分同学在听写时
错的当然就多了。
2、有一部分同学背的不熟练。在作业本上他们是按照前十个的顺
序默写的，而我是打乱顺序听写的，按照记忆规律来说，在没有记忆
熟练的情况下抽取检查是很容易出错的。
我也思考怎样能让学生把这些基础知识让学生掌握得更加牢固呢？
我认为一是在后面要经常用这些元素，让学生在课堂上经常接触，他
就不会忘了。二是加强强化。每天上课时听写10个或是5个，哪怕由
同桌互查、小组互查，也能够强化这些基础知识。
今天有关两个性质的补充，我又讲解了金属的“延展性”、“导
电性”、“导热性”等物理性质和“中毒”等化学性质。
物质的变化和性质教学反思2
引入：上节课我们知道了化学是研究物质的，这节课我们共同来
学习一下物质的变化和性质。
1、实验：研磨胆矾、直接用硫酸铜溶液与氢氧化钠发生反应、大
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
理石与盐酸的反应（不用收集二氧化碳）。学生填变化时的现象空，
说：上面几个变化有什么区别，填写后面的变化后有无新物质生成的
空——总结出变化分为二种：一、有新物质生成的变化，二、没有新
物质生成的变化。
2、板书：应该这样写：
一、化学变化
概念：
特征：
常伴随的现象：（课本上有，让学生画上）
二、物理变化
概念：
三、本质区别：
四、联系：蜡烛燃烧
化学变化与物理变化概念出来后，马上给出相应的练习，可以用
课件。
五、化学性质
定义：
内容：
六：物理性质：
定义：
内容：
同样给出定义马上给练习。
七、性质与变化的区别
新策略上的练习。
一个课时刚好。
物质的变化和性质教学反思3
要想让学生化学学得好，老师必须充分调动学生学习化学的兴趣。
学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直
接兴趣。九年级化学是学习化学的启蒙阶段，如何在这个阶段中调动
学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力、创造能
博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
力，提高教学质量都能
文档评论（0）