2024年语文高考一轮复习专题练习 第1讲 填充词语含详解.pdfVIP

第01讲填充词语

基（础题和拔高题）

夯基•基础试题

一、简答题组

阅读下面的文字，完成下列小题。

20世纪80年，刚参加工作的赵昌平便下定决心，“再难也要攻克”“要搞就搞最难的——杂交小麦”。杂

交小麦曾被国际作物界专家描述为小麦科学中的“最终前沿”，它是一项需要攻破科学原理和技术瓶颈两大难点的

复杂系统性工程。为攻克难关，赵昌平夜以继日地工作，翻阅此前30多年的研究报告，开拓性地提出了“小麦雄

性育性的相对性原理”，为杂交小麦研发提供了理论基础。解决科学原理后，紧接着要攻克技术瓶颈。缺钱、缺地、

抉人、缺理解，在最低谷的10年，赵昌平从一个性格“open”的人变得沉默寡言。所有的成功都不是①的，直

到2011年，以赵昌平为第一完成人的“中国二系杂交小麦技术体系创建”终于获得北京市科学技术一等奖，中国

二系杂交小麦正式引领全世界杂交小麦研究方向。

这三十年来，赵昌平研究团队从未轻松过，而商业化的过程尤为艰难，仅用种量一项就能难倒“英雄汉”，因

为杂交小麦的用种量是杂交水稻的近十倍。但赵昌平团队②，终将制种亩产增产20舟以上，长达百年的科学难题

和技术瓶颈被一一破解。赵昌平感慨道：“杂交小麦的探索过程是不可预知的。这也正是科学的魅力，让我心甘情

愿地为它献身。”

1.请在文中横线处填入恰当的成语。

2.请结合材料，对文中画波浪线的句子的表达效果进行简要分析。

阅读下面的文字，完成下面小题。

作为伴随互联网发展而长大的青年一代，“Z世代”被称为“网络原住民”。在网络空间里，人们对“Z世代者

天下这句话不再陌生，可谓①。那么，重大主题主线报道如何圈粉青年？怎样推动“Z世代”健康成长？

青年群体图层文化的发展规律是什么？4月21日，“青春律动・Z世代网络空间新表达”平行论坛在南京举行。和其

他群体标签不同，“Z世代”所勾勒描绘出的青春画像，其内涵超出远远字面上的理解。他们在短视频平台上追捧二

次元动漫，也愿意给《觉醒年代》《山海情》等主旋律大剧点赞：他们时不时在朋友图发出“心灵鸡汤”式的感悟，

也踊跃在全国两会的网民建言活动栏目里写下自己的②,他们对问题的看法、对现象的剖析不仅正确，

而且深刻透彻……不管从何种角度去界定“Z世代”，有一点很明确，他们将担当着未来网络空间治理和网络生态文

明建设重任，起着③的作用。这提醛着网络空间要去关注年轻群体，去关爱他们的成长、重视他们的

表达、展示他们的才华。

3.请在文中横线处填入恰当的成语。

4.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确简明。可少量增删词语，不改变原意。

和其他群体标签不同，Z世代’所勾勒描绘出的青春画像，其内涵超出远远字面上的理解。

阅读下面的文字，完成下面小题。

纵见央视近几年上档的作品，大多数都是与社会现实①的.《关于唐医生的一切》便是如此，它作为一部写

实的医疗题影视剧作品，备受观众欢迎。

“为医者，须绝勿鸯利名之心，专博施救援之志”，这句话很好地诠释了医者的职责与初心。剧中医护人员全力

救治