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高中数学课堂中自主学习能力的培养路径论文

摘要：本文旨在探讨高中数学课堂中自主学习能力的培养路径。通过对当前高中数学教学中存在的问题进行分析，提出相应的解决策略，以期为提高学生自主学习能力提供理论支持和实践指导。

关键词：高中数学；自主学习能力；培养路径

一、问题的提出

（一）1.高中数学课堂中教师主导地位过强，学生被动接受知识

在当前的高中数学课堂中，教师往往过于注重知识传授，而忽视了学生自主学习能力的培养。许多教师在课堂上一味地进行讲解，学生被动地接受知识，缺乏主动思考和探索的机会。这种现象导致学生在学习过程中依赖性较强，难以形成独立解决问题的能力。以下是具体分析：

首先，教师在课堂上讲