教师招聘教育综合知识模拟题及答案解析.doc

2021石家庄教师招聘考试模拟题

单项选择题〔每题1分，共20分。〕〔宋体五号加粗行距1.5〕

1.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。〞对“教育〞作此解释的是〔〕

2.“教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿〞这属于教育的〔〕

3.决定教育性质的直接因素是〔〕

4.马克思主义关于人的全面开展的内涵是指〔〕

A.德、智、体、美全面开展

C.个人智力和体力尽可能多方面地、充分地、自由地开展，并在此根底上实现脑力劳动及体力劳动相结合

D.个人的智力充分、自由地开展

5.师生关系在本质上是一种〔〕关系。

6.被称为“课程评价之父〞的教育家是〔〕

7.综合实践活动课程在课程管理权限上属于〔〕

8.教学的首要任务是〔〕

B.开展学生智力、体力和创造才能

C.培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观根底

9.在课外、校外活动中，教师处于〔〕

10.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师典范之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中〞，表达了〔〕的规律。

A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争开展的过程，是教育和自我教育统一的过程

C.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

D.德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程

11.将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的管理方式，以自我管理为中心进展管理的理论是〔〕

12.课堂上有的学生会开小差，这属于()

A.注意的分散B.注意的转移C.注意的不稳定D.注意的分配

13.人从明处突然进入暗处，人的感觉阈限()

14．.以下属于学习现象的是()

A.望梅止渴B.吃酸的东西会流唾液

15.由于一个学生进步明显，教师取消了对他的处分，这属于()

16.“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿〞，持这种观点的学习动机理论是()

17.高智商及高创造性的关系表达正确的选项是()

A．高智力者其创造性也高

B．高创造性者必有高智商

C．低创造性者其智商可能高也可能低

D．创造性及智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系

18．数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供()

19．选拔性考试一般是典型的()

20.心理安康教育的总目标为()

A.提高学生的心理素质B.开展学生的能力

多项选择题〔每题2分，共40分。错选、漏选、多项选择均不得分〕〔宋体五号加粗行距1.5〕

1.以下教育学著作中，作者和其作品相一致的有〔〕

A.夸美纽斯的普通教育学

B.洛克的教育漫话

C.赫尔巴特的大教学论

D.杜威的民主主义及教育

E.乌申斯基的爱弥儿

2.教育在人的身心开展中起主导作用，这是因为〔〕

3.癸卯学制明文规定的教育目的的内容包括〔〕

A.忠君B.尊孔C.尚公D.尚武E.尚实

4.教师的知识构造包括〔〕

5.我国新课程改革对课程构造的调整包括〔〕

C.高中阶段以综合课程为主

D.从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程

6.新课程构造的主要特点〔〕

7.学校有目的、有方案、系统地对学生进展德育的根本途径是〔〕

8.教师职业道德标准的核心内容〔〕

9.按照是否需要意志努力，有没有遇到的目的，将注意分为〔〕

10.及意志的自制性相反的品质是〔〕

11.情感的分类包括〔〕

12.联结学习理论认为()

13.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程〞。这三个过程是()

14.及学习活动本身直接相关的动机是()

15.常用的精加工策略有()

16.态度的构造包括()

17.以下选项属于陈述性知识表征方式的有()

18．及新手相比专家具有哪些特征()

B.专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快

D.专家花更多的时间来进展问题的表征，在更深的层面上表征问题

19.传统的学习迁移的理论包括〔〕

A．形式训练说B.共同要素说C.概括化理论D.关系转换说E.认知构造迁移理论

20.创造性思维的主要特征有()

简答题〔本大题共2小题，每题5分，共10分〕

简述赫尔巴特主要的教育思想？

简述当代学制开展的一般趋势？

简述建构主义对教育的意义？

简述如何在教学中促进学生学习迁移。

案例题〔本大题共2小题，每题15分，共30分〕

1.高教师今天收到一封学生的来信，信中这样写到：“高教师，我今天很快乐，因为你终于给我答复以下问题的时机。