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九年级思想品德第三单元复习课.ppt

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九年级思想品德第三单元复习课福建省永泰县城关中学林新春2012、2、10第六课参与政治生活(政治建设){(1)民主→(2)法治→我国实行人民代表大会制度→实施依法治国方略根本政治制度①人民代表大会(国家权力机关)→{(1)全国人民代表大会(2)地方各级人民代表大会→国家最高权力机关→职权P75→地方国家权力机关②依法治国→含义→→基本要求P76有法可依、有法必依、执法必严、违法必究→怎样依法治国?P76--77心核→依宪治国→宪法是国家的根本大法→原因P81{(1)从内容上看(2)从效力上看(3)从制定和修改的程序上看→宪法与普通法律的关系P81③依法参与政治生活(个人怎么做)→我们享有的政治权力P82→选举权和被选举权、建议权、监督权行使建议权和监督的渠道P83→→如何正确行使?P84→履行维护国家安全的义务?P85(领土完整、国家秘密)01如国家领导人与百姓互动02人民当家作主及法治类03看到不良现象提意见与建议04听证会、法律草案公布征求大家意见等与第六课相关的题目第七课关注经济发展(经济建设){1、我国的经济制度2、我国的分配制度3、如何合理消费定决→⑴公有制(为主体){①国有经济②集体经济③混合所有中的国有成分和集体成分→含义→地位和作用P90→主导力量、发挥关键性作用P90→含义地位和作用P91→→是公有制经济的重要组成部分P91⑵多种所有制经济{①个体经济②私营经济③外资经济(非公有制经济)→地位和作用P91→是社会主义市场经济重要组成部分P91结论:我国的经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展→原因→社会主义性质和初级阶段国情决定P91-92→国家对这两种经济的政策P92↑↑以公有制为主体、多种所有制经济共同发展→以按劳分配为主体、多种分配方式并存→2、我国的分配制度以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度→→分配中要注意的问题?P93走共同富裕的道路→→如何理解共同富裕?P93-94→让创造财富的源泉涌流3、学会理财、合理消费(了解银行、债券、股票等方面的知识)→人们消费发生了哪些变化?P96-97→如何合理消费?P98-99与本框相关的题目1、与国有经济、集体经济、个体经济、私营经济(民营经济)、外资经济相关的题目2、如何分配?共同富裕等特别是讲落后地区的事3、如何消费?(如何花钱?)第八课投身精神文明建设(文化建设)→发展先进文化P102→为什么要牢牢把握先进文化的前进方向?P103→怎样牢牢把握先进文化的前进方向?P1031、精神文明建设(文化建设)内容{⑴思想道德建设(开展各种教育)⑵教育科学文化建设(发展教育、科学)→提高公民的思想道德素质→为经济建设提供精神动力→提高公民的科学文化素质→为经济建设提供文化环境和智力支持2、思想道德建设→是发展先进文化的重要内容和中心环节→在思想道德建设中,我们该怎么做?P1043、教育科学文化建设→是发展先进文化建设的基础工程→为什么要发展教育和科学?P1044、精神文明创建活动形式P105→精神文明创建活动意义P105-106→精神文明建设的根本任务P106地位地位03社会风气方面02教育、科学、文化、卫生、体育、文艺等方面01人的精神面貌方面(理想、道德、纪律、文明礼仪等)04学校中各种活动与本课相关的题目再见

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