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第一部分回归教材夯实基础;;;;问题1:(1)不可以.;2.思考归纳:梳理你运用了电荷的哪些知识解决了以上问题.可以围绕上面的单元知识框架中“电荷”主题下的相关知识主题来梳理.;3.如图所示是一个简化了的玩具警车的电路图.请回答以下问题:;(2)图中的小灯泡L与电动机组成了?并联(选填“串联”或“并联”)电路;请从串联电路和并联电路的定义、电流路径的多少、开关的作用、用电器是否相互影响四个不同维度给出你的判断依据.;4.从定义、电路图、特点三个角度区分不同状态的三种电路,完成下列表格.;状态;状态;;2.(2024·潍坊市区期末)如图所示,小朋友从塑料滑梯上滑下,头发丝一根根竖起,形成“怒发冲冠”的有趣现象.下列分析正确的是(A);3.(多选)(2022·潍坊市区期中)在学校第三届科技节“新能源发明”项目中,有一组如图所示的作品,分别用柠檬和西红柿连着液晶显示器,让来自低年级的参观者们十分好奇.关于这个作品,下列说法正确的是(BD);4.(2024·菏泽中考)为确保安全,某品牌电动车须拧动钥匙(相当于闭合开
关S1)且按下按键(相当于闭合开关S2)才能启动.下列电路设计符合要求的是(A);5.(2024·广元中考)如图,在干燥环境中,取两个相同且不带电的验电器甲和乙,用毛皮摩擦过的橡胶棒接触甲的金属球,甲的金属箔张开;再用石墨棒连接甲、乙验电器的金属球,观察到乙的金属箔张开.下列对上述实验过程的分析,错误的是(D);;;思路点拨:1.串(并)联电路的定义、用箭头在电路图中标出电流从电源正极经过用电器回到电源负极的方向都是解决问题的方法.你对串联电路定义中的“依次相连”、并联电路定义中“两个用电器的两端分别连在一起”是如何理解的?
2.用电器被短路的结果是什么?;自主解答:(1)断开S2,S1接触点b.;【归纳梳理】
1.判断串联电路还是并联电路的方法有哪些?;2.在运用判断串联、并联电路的方法分析电路连接过程中,有哪些策略(方法)有助于你解决问题?;【变式训练1】;2.(2024·聊城中考改编)将下面的电路图改画成符合下列要求的等效电路图.;(2)??合S1、S2、S3.;【例2】破壁机(如图)是我们生活中常见的物品.当闭合开关S1时,指示灯发光.再按压杯体使开关S2闭合时,电动机同时工作.若只按压杯体闭合开关S2时,指示灯不发光,电动机不工作.请画出符合上述要求的电路图.(电动机用表示);思路点拨:设计一个符合实际要求的电路图,应该思考两件事:一是用电器的连接方式是串联还是并联;二是开关所处的位置.题干中传递了三个电路连接的信息,你可以从哪句话或哪几句话结合后初步判断两个用电器是串联还是并联?你可以从哪句话或哪几句话结合后初步判断两个开关的位置在哪条电路上?;【归纳梳理】
1.通过审题,确定电路属于串联电路还是并联电路的基本依据是什么?;【变式训练2】;2.(2024·枣庄中考)常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的,若其中任一方式解锁失败后,锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能,S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能.若用灯泡L发光模拟手机解锁成功,则符合要求的模拟电路是(C);;2.(2024·潍坊市区期末)下列实验室常用器材的结构中,属于导体的是(D);3.(2024·广州中考)如图,带负电的云层靠近建筑物上的避雷针时,向避雷针剧烈放电形成雷电,下列说法正确的是(D);4.(2023秋·北京昌平区期末)如图所示,把4对铜片、锌片分别平行插入脐橙中,用导线把铜片、锌片和发光二极管连接起来,可以观察到发光二极管发光.在这个电路中,能将化学能转化为电能的装置是(A);电路的连接及设计;6.(2023·潍坊市区期中)某同学设计了一款带有照明灯的智能门禁系统,可以通过指纹(S1)、密码(S2)或者人脸(S3)三种方式识别,只要一种识别成功,即可以使电动机工作而开门.开门时灯L亮,并且语音系统发出“欢迎回家”的声音.语音系统和灯的工作互不影响,即使损坏也不影响开门,下列电路图能够实现的是(D);7.(2024·白银中考)电吹风的主要工作元件是发热丝()、电风扇()及开关.闭合开关S1,电吹风即吹出风来;若同时还闭合S2,吹出热风;若只闭合S2,不吹风也不发热.请根据要求完成电路设计.;;2.(2022·潍坊中考)如图所示是某动感单车扶手的示意图,显示屏能显示相关骑行数据.正常骑行中,只有按压显示屏的“开始”按钮(相当于开关S1闭合),且将双手握住“手握感应片”(相当于开关S2闭合)时,显示屏才能接通电源,显示骑行数据.下列符合要求的模拟电路是(
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