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九年级上册历史第四五单元基础知识

九年级上册历史第四、五单元基础知识

第四单元步入近代

第10课资本主义时代的曙光

1.文艺复兴：

①背景（原因）：意大利商品经济发展，出现了资本主义萌芽；

资产阶级对封建神学的强烈不满。

②基本概况：14世纪开始于意大利，15世纪扩展到欧洲其他国家，

16世纪达到高潮；核心思想是人文主义（以人为中心，提倡发展个性，

追求现实中的幸福）。

③性质：是一次资产阶级思想文化运动。

④代表人物：

但丁，文艺复兴的先驱，代表作《神曲》；

达芬奇，意大利伟大的艺术大师，代表作《最后的晚餐》《蒙娜

丽莎》；

莎士比亚，英国文艺复兴时期的文学巨匠，代表作《《罗密欧与

朱丽叶》《哈姆雷特》，集中体现了人文主义精神。

⑤意义：文艺复兴猛烈冲击了封建神学，促进了人们的思想解放，

孕育了西欧近代资产阶级文化，为资产阶级革命准备了思想文化条件。

2.新航路的开辟：

①背景（原因）：西欧资本主义商品经济的发展（根因）；西欧

渴望从东方获取黄金等财富；《马可波罗行纪》的传播：奥斯曼土耳

其阻碍了东西方贸易的正常进行；地圆学说的流行、指南针的应用、

丰富的远洋航行知识。

②基本概况：

1487年迪亚士发现了好望角；

1497-1498年，达伽马达到印度，最先找到了通向东方的新航道。

1492年，哥伦布横渡大西洋到达今天美洲的古巴海地，发现了美

洲新大陆（他误以为到达了印度，把当地人称为印第安人）；

1519-1522年，麦哲伦完成了环球航行；

（总体方向上看，哥伦布和麦哲伦都是向西航行，迪亚士和达伽

马都是向东航行）

③影响：新航路开辟后，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿

岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；但同时也揭

开了殖民扩张的序幕。

第11课英国资产阶级革命

1.背景（原因）：英国封建统治严重阻碍了资本主义的发展（根

因）；“君权神授”损害了资产阶级和新贵族的利益，激化了社会矛

盾；苏格兰人民起义成为资产阶级革命的导火线（直因）。

2.领导阶级和领导人：资产阶级和新贵族，克伦威尔。

3.过程：①开始：1640年，新议会的召开（国王要求筹集军费，

议员要求限制王权）；

②高潮：1649年，处死查理一世，建立共和国；

③复辟：1660年查理二世复辟；

④结束：1688年，宫廷政变（又称“光荣革命”），革命成功。

4重要文献：1689年，英国议会颁布《权利法案》，以法律的形

式对国王的权利进行了明确的制约，这样君主立宪制的资产阶级统治

开始确立起来。（当今的日本也是君主立宪制国家）

5.意义：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了资产阶

级的统治，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史的进程。

（标志着世界近代史的开始）

第12课美国的诞生

1.背景：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展

（根因）；启蒙思想的传播；波士顿倾茶事件。

2.领导阶级、机构、领袖：资产阶级和种植园奴隶主、大陆会议、

华盛顿

3.过程：

①开始：1775.4，莱克星顿的枪声；

②建军：1775.5第二节大陆会议组建大陆军，华盛顿被任命为总

司令；

③建国：1776.7.4，大陆会议发表《独立宣言》，宣言痛斥了英

王对殖民地的暴政；宣布人生而平等，生存、自由等权利不可转让；

宣告北美13块殖民地脱离英国独立。宣言的发表标志着美利坚合众国

——美国诞生了。

④转折：1777年萨拉托加大捷成为美国独立战争的转折点；

⑤胜利：1781年约克镇战役；

⑥独立：1783年英国承认美国独立。

4.结果：1787年美国制定了宪法，史称美国1787年宪法。它确

立了美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首又是政府首脑，

享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法权和司法权。华盛

顿当选为美国第一任总统。

5.意义：美国独立战争既是一场民族解放战争又是一场资产阶级

革命。它结束了英国的殖民统治，实行了美国独立，确立了资产阶级

三权分立的政治体制，有利于美国