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专题43 世界热点区域与国家--高考地理 二轮复习课件.pptx

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2025届高考二轮专题复习第十六章世界和中国地理

专题43:世界热点区域和国家

目录CONTENTS01课标要求03备考建议04知识结构05考点突破06试题演练02考情分析

一、课标要求课标要求核心素养①依据材料分析世界主要的地区的位置、范围及其自然地理特征、人文地理特征。②依据材料分析世界上主要国家(日本、印度、美国、俄罗斯、巴西、澳大利亚等)的位置、范围及其自然地理特征、人文地理特征。以某区域图为载体,结合区域背景资料,以某个区域为例,综合分析世界主要地区或国家的自然地理特征和人文地理特征,并分析区域差异。(区域认知)结合图文材料,综合分析区域经济发展条件、存在的问题及可持续发展措施。(综合思维、区域认知)能利用网站、书籍等多媒体途径,获取、提取、加工不同的区域地理信息,识别区域示意图。(地理实践力)结合区域地理特征,合理安排人类生产活动,合理开发利用资源,促进区域可持续发挥发展。(人地协调观)针对某国的地理特征,探讨合理的发展的方向,促进区域经济、社会、生态的可持续发展。(人地协调观)

二、考情分析真题展示命题方向2024全国甲卷,36,24分以厄瓜多尔托奎拉草帽产业为背景,考查中美洲的区域特征(自然地理特征和人文地理特征)。2024全国乙卷,36,28分以东京都市圈大型商业设施的分布示意图为背景,考查日本人文地理特征。2024浙江1月,28,20分以印度为背景,考查印度的区域特征(自然地理特征和人文地理特征)。2024江苏,13-14,6分以泛美公路达连隘口段示意图为背景,考查中美洲(巴拿马与哥伦比亚两国交界处)的区域特征(自然地理特征和人文地理特征)。2024江苏,23,18分以莱斯岛位于卡特加特海峡为背景,考查西欧的区域特征(自然地理特征和人文地理特征)。2024安徽,19,18分以南美洲河流为背景,考查南美洲的自然地理特征。2024北京,13-14,6分以下加利福尼亚半岛和尤卡坦半岛的位置为背景,考查北美洲和中美洲的自然地理环境特征和区域间差异。2024北京,17,14分以哈萨克斯坦东部某区域产业发展现状并结合我国“一带一路”政策为背景,考查哈萨克斯坦人文地理特征。2024北京,18(2),4分以俄罗斯普托拉纳自然保护区相关信息为背景,考查俄罗斯东部地区的自然地理特征。

二、考情分析真题展示命题方向2024福建,4,3分以我国和欧洲产业协作为背景,考查西欧的产业特征和中国区域差异。2024福建,18,20分以西班牙南部部分地区的海岸变化为背景,考查西班牙海岸地形自然地理特征。2024甘肃,15-16,6分以新西兰南岛东侧班克斯半岛为背景,考查新西兰的自然地理特征。2024甘肃,18,18分以环南极海域为背景,考查两极地区的自然地理特征。2024广东,9-10,6分以在北半球发育极地气候峡湾的甲地和发育温带气候峡湾的乙地位置为背景,考查西欧和格陵兰岛的自然地理特征。2024广西,5,3分以西班牙首都马德里不同区域及各区域内居民出行方式占比情况为背景,考查西班牙的人文地理特征。2024广西,17(1),5分以美国的玉米迷宫为背景,考查美国的农业生产地理特征。2024广西,18,20分以欧洲部分区域海平面气压分布图、莱芒湖畔局地图为背景,考查欧洲地区的地形、气候等自然地理特征。2024辽宁,18,16分以乌波卢岛为背景,考查南太平洋岛国的自然地理特征。2024山东,8-9,6分以孟加拉湾及其周边区域为背景,考查南亚地区的季风气候自然地理特征。

二、考情分析真题展示命题方向2024山东,11,3分以锡拉岛上的葡萄在需水量较大的生长期也无需灌溉为背景,考查地中海地区的气候自然地理特征。2024山东,18,14分以澳大利亚埃尔湖为背景,考查澳大利亚气候、河流等自然地理特征。2023全国甲,36,22分以埃塞俄比亚图文资料为背景,考查亚洲与非洲自然和人文地理特征。2023全国甲,4-5,8分以1790至1870美国人口分布变化为背景,考查欧洲与美洲人口地理特征。2023全国乙,36,22分以库里蒂巴城市交通与空间结构为背景,考查欧洲与非洲城市地理特征。2023海南,11,3分以非洲肯尼亚蒙内铁路为背景,考查非洲肯尼亚的自然地理环境差异。2022北京,14-15,6分以苏里南概况为背景,考查南美洲区域自然和人文地理特征。2022湖北,7-9,9分以印度铝产能位居世界前列为背景,考查印度区域资源分布地理特征。2022海南,19(3),4分以意大利那波利和美国蒙特雷的地理位置和气候类型为背景,考查欧洲和北美洲的植被带特征。2021辽宁,14-15,6分以墨西哥能源资源现状为背景,考查北美洲的能源分布特征。2021重庆,5-6,6分以荷兰鹿特丹市标志性建筑“缤纷市场”为背景,考查欧洲的城市特征。2021

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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