第九单元平均数（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学青岛版（五四学制）.docxVIP

第九单元平均数（说课稿）-2024-2025学年四年级上册数学青岛版（五四学制）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过教授青岛版四年级上册数学第九单元“平均数”的内容，使学生理解平均数的概念，掌握计算平均数的方法，并能运用平均数解决实际问题。通过生活情境的引入，激发学生的学习兴趣，培养他们的数据分析能力，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.数据分析观念：培养学生通过数据获取信息、分析信息的能力，理解平均数在数据分析中的意义和作用。

2.逻辑思维：训练学生运用数学逻辑思考问题，通过计算和比较不同数据集的平均数，发展推理和判断能力。

3.解决问题能力：培养学生将平均数应用于解决实际问题的能力，能够从实际问题中抽象出数学模型，进行有效的数学运算和解释结果。

三、学情分析

本班学生为四年级学生，已具备一定的数学基础，能够进行基本的加减乘除运算，并对简单的统计图表有了初步的认识。在知识层面，学生对平均数的概念可能较为陌生，但已能够理解总和与数量的关系，这为引入平均数概念提供了基础。

在能力方面，学生的逻辑思维和问题解决能力正处于发展阶段，他们能够跟随教师的引导进行思考，但尚需培养独立解决问题的能力。学生的素质参差不齐，部分学生对数学有浓厚的兴趣，愿意主动探究，而另一部分学生可能因为基础薄弱或兴趣不浓，学习积极性不高。

在行为习惯上，大部分学生能够遵守课堂纪律，积极参与课堂活动，但个别学生可能存在注意力不集中、作业完成不及时等问题，这些习惯对课程学习产生了一定的影响。因此，在教学中，需要关注学生的个体差异，通过多样化的教学手段和激励措施，提高学生的学习兴趣和参与度，帮助他们更好地理解和掌握平均数的概念和应用。

四、教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、计算机

-软件资源：数学教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线教育平台提供的数学教学视频、练习题库

-教学手段：小组讨论、互动式教学、实物操作演示、课堂练习

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台，发布关于平均数概念的预习资料，包括PPT和预习问题。

-设计预习问题：设计如“什么是平均数？”“平均数在生活中的应用有哪些？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过平台的数据统计功能，监控学生的预习进度和反馈。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，初步了解平均数的概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，尝试用自己的语言描述对平均数的理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至平台，供教师评估。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，形成对平均数的初步认识。

-信息技术手段：利用教学平台，实现资源的有效传递和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示一组学生熟悉的体育比赛得分数据，引出平均数概念。

-讲解知识点：详细讲解平均数的定义、计算方法及其重要性。

-组织课堂活动：设计计算平均数的实践练习，让学生分组完成。

-解答疑问：针对学生的疑问，提供个性化解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对平均数概念进行深入思考。

-参与课堂活动：学生分组计算不同数据集的平均数，并讨论结果。

-提问与讨论：学生提出问题，与同学和教师一起探讨。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解平均数的定义和计算方法。

-实践活动法：通过实际操作，加深对平均数的理解。

-合作学习法：小组合作，促进交流和思维碰撞。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计巩固平均数概念的作业，包括计算和实际应用题。

-提供拓展资源：提供相关网站和视频，帮助学生进一步探索平均数在实际生活中的应用。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈。

学生活动：

-完成作业：独立完成作业，巩固平均数的计算和应用。

-拓展学习：利用拓展资源，探索平均数的更多应用场景。

-反思总结：总结学习过程中的收获和不足，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习能力。

本节课的重难点在于让学生理解平均数的概念，并能够将其应用于解决实际问题。通过预习、课堂活动和课后作业，逐步引导学生掌握平均数的计算方法和应用技巧。

六、知识点梳理

1.平均数的定义

平均数是一组数据所有数值加起来后除以数据的个数得到的商。它是描述一组数据集中趋势的一种统计量。

2.平均数的性质

-平均数是数值的算术平均值，不受数据个数的影响。

-平均数不一定是数据集合中的数值。

-平均数对