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《石匠的传奇技艺与智慧人生——高分现代文阅读题解题技巧指导备战2025年高考语语文案》
一、热点内容介绍
在源远流长的中华传统文化长河中,民间技艺承载着先辈们的智慧与创造力,石匠技艺便是其中熠熠生辉的一颗明珠。石匠,作为古老且极具分量的职业,贯穿了华夏历史的悠悠岁月,从庄严肃穆、铭记历史的碑文,到慈悲祥和、震撼心灵的石刻佛像,再到巧夺天工、精妙绝伦的宝石雕刻,石匠们凭借双手演绎出无数传奇。这些传说不仅展现了石匠们鬼斧神工的精湛手艺,更蕴含着深刻的人生哲理、处世智慧以及民间的道德观念。它们宛如一扇扇通往过去的窗口,让当代高中生得以窥探古代社会的风貌、人际交往的微妙,感受传统文化的厚重底蕴。对于备战高考的学生而言,此类文本素材丰富多元,既能有效锻炼对故事情节的梳理、人物形象的剖析、主题思想的挖掘等阅读能力,又能启发学生在写作中融入传统文化元素,使文章底蕴深厚、别具一格,全方位助力语文素养的稳步提升,为高考语文战场积蓄磅礴力量。
二、阅读题题目
阅读下面四则关于石匠的民间传说,完成下列小题。
石匠成佛
南京有座栖霞山,栖霞山上有座千佛岩。传说千佛岩有一千尊佛像,是六朝时候一位石匠一个人凿出来的,最后一尊佛像一手拿着凿子,一手拿着锤子,就是凿石佛的石匠本人。
那时,南京是京城,皇帝最信佛。有一次,他到栖霞寺去进香,看见栖霞山的山势好,就说要在栖霞山上凿一千尊佛像。太监一听,就到处去找手艺好的石匠。凑巧,在栖霞山脚下,有个石匠年轻力壮,手艺又好,被太监打听到了,就把石匠带去见皇帝。
从前,见皇帝的规矩大着哩,先要三跪九叩首,皇帝讲话时,只能跪在地上听,连头也不能抬,等皇帝把话讲完,石匠已经跪得两条腿都站不直了。石匠心想:你皇帝也是人,叫我替你办事情,还让我跪了老半天,总有一天,也要叫你给我跪。
石匠心里这么想,嘴上可不敢这么讲,凿石佛的事更不敢马虎。从此以后,石匠就日夜不停地在栖霞山上凿石佛了。石匠的手艺确实高,凿一尊,是一个样子,尊尊石佛都不一样,大的、小的、老的、少的、坐的、站的,各有各的神态,各有各的姿势。就这样,他凿呀凿呀,一连凿了九百九十九尊,就差一尊了。这时,太监过来告诉他,明天皇帝要亲自来朝拜石佛,一千尊石佛一定要在天亮前通通凿好。
石匠一拍胸脯说:“保证误不了事!”于是,他当夜就把最后一尊石佛凿了出来。
哪晓得,第二天天亮起来一看,最后凿好的那尊石佛不见了,只剩下一个空空的石窟窿。这下,石匠急坏了,早不丢,晚不丢,刚巧皇帝今天要来,偏偏丢了一尊石佛。这不是要人命吗?再凿一尊,时间也来不及了。
很快,皇帝到了。那皇帝倒是诚心,见一尊石佛,就跪下来,磕一个头。石匠看见了,反倒不急了,心想:今天我倒要叫你皇帝老儿给我磕头拜一拜了。他一手拿着凿子,一手举着铁锤,轻轻一跳,跳进最后那个石窟窿,站在那儿,憋着气,一动也不动。
此时,皇帝已经连续磕了九百九十九个头,早已磕得头昏眼花,看见最后一个石窟窿里还有一尊佛像,不管三七二十一,“扑通”一声跪下去,又磕了一个头,磕完站起来就走了。
石匠等人走完,才从石窟窿里跳出来,他怕皇帝再来,赶紧依照自己的样子,连夜凿了一尊石像,放在里头。
后来传来传去,传得神了,都说石匠跳进石窟窿后,就变成石佛像了。
小石匠刻字
看过兴城牌楼的人都奇怪,牌楼顶的小石匾内“玉音”的“玉”字为啥刻成“玊”字呢?
原来这牌楼是明朝大将祖大寿为自己修的,修牌楼时活很忙,石匠忙不过来,只好派一个小石匠来刻。小石匠不认识字,加上日夜劳累,还听说祖大寿在锦州降过清,一赌气就把玉字的一点刻到肩膀上去,当时谁也没在意。
庆祝牌楼落成那天,祖大寿发现了,他非常生气,下令把小石匠绑了起来,要杀小石匠。大家都替小石匠捏把汗,老石匠却不慌不忙地从人群里走出来,问:“大帅,你为啥要杀我的小徒弟呀?”
祖大寿说:“他把玉音的玉字刻错了,犯了欺君之罪。”
老石匠微微一笑说:“他要不那么刻,你可要犯欺君之罪了。”
祖大寿愣了,忙问为什么。老石匠反问他:“你修建牌楼可有圣旨?”祖大寿摇摇头。
老石匠又问:“可是皇上金口玉音?”祖大寿又摇摇头。
老石匠接着问:“那你凭啥修这牌楼?”祖大寿说:“那是皇上点头答应的。”
老石匠说:“这就是了,你应该知道自修牌楼要有圣旨,应成玉旨;要是皇上亲口答应的,那应该刻成玉音。现在你一无圣旨,二不是皇上亲口答应,只是点点头。要刻成玉音,那就是把皇上没说当成说,你不就犯了欺君之罪?我的小徒弟这样一刻,就是皇上点头答应的意思。这就把你的欺君之罪一笔勾销,是他救了你的命,你反恩将仇报,要叫皇上知道你还有个好?”
祖大寿一听,吓出一身冷汗,忙亲自给小石匠松了绑,还赏了十两银子给小石匠。
商人和石匠
有个商人和石匠是邻居。这天,石匠为一笔活计要出远门,就对商人说:“我这一罐子钱您帮我保管着吧。
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