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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

（VR虚拟现实）虚拟现实

技术实验指导书

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

虚拟现实技术实验指导书

计算机科学与工程学院数字媒体教研室

2011年9月

前言虚拟现实技术实验简介

虚拟现实(VirtualReality，简称VR，又译作灵境、幻真)是近年来出现的高新技术，也

称灵境技术或人工环境。虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，提供使用

者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制

地观察三度空间内的事物。

虚拟现实旅游/虚拟城市漫游（观众融合模式）运用三维动画/3Dmax、虚拟现实引擎

U3D、大屏幕显示、人机互动等先进技术，观众可以通过操纵杆在城市、厂区、建筑小区等

三维模型场景中进行主动自主式漫游，从而了解企业、建筑小区乃至城市未来规划及发展方

向。

考虑到学时为24学时，让学生做大量涉及到艺术创作的实验显然也不太现实，因此，

在实验设计时决定以单一内容，从简单练习到复杂场景过渡的培养方式为主，以培养学生最

终能自己独立创作能力为主，力图培养学生举一反三的高素质能力。但至于如何变动更适合

教学要求，这有待专家的指导和在实际实验过程中完善。也因此，以下实验内容仅为建议采

用。

一、实验课程任务与要求

1.实验目的

虚拟技术实验教学是为了将学生的计算机操作能力、艺术设计能力与应用实践结合起

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

来，引导学生由浅入深地掌握虚拟现实场景的实现，让学生初步具备实际应用的虚拟现实技

术场景制作的基础。

2.实验基本要求（以作品为主要表现形式）

(1)上机前应预习实验操作内容；

(2)准备好作品操作步骤，上机调试、运行；

(3)递交实验结果的作品并演示作品；

(4)写出实验报告。

二、实验学时安排

(1)3Dmax基本体及扩展基本体的使用（4学时）

(2)3Dmax二维转三维，布尔运算、修改图形（4学时）

(3)3Dmax多边形建模场景合并（2学时）

(4)3Dmax材质与贴图（2学时）

(5)U3D导入模型、基本设置（2学时）

(6)U3D烘焙光影贴图（2学时）

(7)U3D植物、水面特效等（2学时）

(8)连续加载场景漫游（2学时）

(9)虚拟现实系统综合实例（2学时）

(10)考试（2学时）

三、实验报告格式

实验报告

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

姓名：________________学号：_______________实验日期：_______________

实验题目：

实验目的：

实验内容：

实验结果：

四、实验考核

(1)实验签到；

(2)上机实际操作，验收；

(3)实验设计报告。

五、实验仪器设备要求

(1)设备数量能适应学生人数；

(2)有3DMAX、U3D等实验环境；

六